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Évaluer la situation des personnes handicapées au regard de l'emploi et prévenir la désinsertion socio-professionnelle
"La réussite d'une politique visant à améliorer l'insertion professionnelle des personnes handicapées suppose qu'une priorité soit donnée à la prévention de la désinsertion et au maintien dans l'emploi", indique le rapport intitulé "L'emploi :...Cet ouvrage est une synthèse d'ateliers organisés en 2007 par le centre de ressources Profession banlieue, dont l'objet était l'appropriation de la question du développement économique dans son lieu ou son articulation avec l'emploi, par...Integra est le nouveau nom donné à l'ancien volet Horizon "Défavorisés" et vise à améliorer l'accès au marché de l'emploi des groupes défavorisés.Au sommaire : le risque d'une génération perdue - emploi des jeunes : retour sur les politiques récentes - l'école, premier boulet de l'économie française - l'apprentissage, un atout pour l'Allemagne - les faux pas ...Ce dossier illustre les enjeux qualitatifs autour de l'évolution des carrières et de la formation des agents publics.Direction du programme PME emploi ; Institut caisse des dépôts et consignations pour la recherche ; Collectif d'auteurs CAISSE DES DEPOTS ET CONSIGNATIONS 01/01/2001 120 p.L'objet du colloque du 21 juin 2001, organisé conjointement par l'Institut de la Caisse des Dépôts et Consignations pour la Recherche et le Programme PME Emploi, était de mettre en perspective des travaux de chercheurs et d'universitai...Cet ouvrage apporte sa contribution aux débats actuels sur l'emploi : face à la remontée du chômage, aux difficultés de recrutement dans de nombreux secteurs d'activité et à l'exclusion qui perdure pour un nombre import...Les différences d'éducation et d'expérience expliquent l'écart de salaire entre les Français de parents originaires du Maghreb et les Français de parents français. Par contre, ces différences ne permettent pas de rendre compte de ...Ce dossier présente les principales informations statistiques sur l'activité des seniors et en propose un état des lieux complet, en s'appuyant sur les résultats des différents travaux de la Dares. La première partie apport...Collectif d'auteurs ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications ; Réseau universitiaire d'observation et de prospective de l'emploi sportif ; Onmas Observatoire national des métiers de l'animation et du sport ; Eose European observatoire of sport employment AFRAPS 01/02/2004 227 p.Les connaissances sur l'emploi et les qualification dans les activités sportives et les secteurs associés sont encore rares ou plutôt très hétérogènes. Pourtant les besoins existent, tant de la part des personnes en formati...Réseau universitiaire d'observation et de prospective de l'emploi sportif ; Collectif d'auteurs AFRAPS 01/01/2002 424 p.L'étude présentée dans cet ouvrage est une commande du Ministre de l'éducation nationale, réalisée dans le cadre d'une mission sur la "professionnalisation des formations aux métiers du sport dans l'enseignement supérieur". Cette étud...L'ensemble des textes de cet ouvrage alimente le débat sur le travail et l'emploi. Ils sont issus, pour une part, de deux cycles de conférences organisées en 1996 et 1997 à l'Université de Lille I. Trois au...Les pouvoirs publics consacrent des moyens importants à la lutte contre le chômage, notamment au travers de dispositifs spécifiques d'aide à l'insertion, qu'il s'agisse de subventions à l'embauche, de stages de formation, de créations d'em...En 2018, en France, 13 % des emplois dépendent de firmes étrangères. Ils se concentrent principalement dans l'industrie manufacturière et le commerce. Ils relèvent pour moitié de multinationales américaines, allemandes et britanniques. Le contrôle étranger est...Alors que le programme "Nouveaux services, nouveaux emplois" n'est qu'à mi-parcours, ce numéro tente de faire un premier état des lieux sur la professionnalisation des jeunes et des nouveaux services.Collectif d'auteurs LA DOCUMENTATION FRANCAISE 01/01/1998 227 p. (Les rapports du Conseil d'analyse économique)Les services de proximité sont souvent considérés comme un domaine dans lequel il serait possible d'associer une politique sociale redistributive et une politique d'emploi. Politique sociale, car il s'agit d'aider les ménages à bénéfic...Ce dossier porte sur la formation continue des employés expérimentés. Il analyse les points suivants : le programme FORCE, le rôle des acteurs sociaux dans la formation continue, le rôle de la formation dans la réorganis...Destinée aux professionnels de la formation, cette encyclopédie vise à leur apporter des clés pour la compréhension des pratiques, dispositifs, politiques, contextes et enjeux qui caractérisent le champ de la formation. En outre, elle d...La politique contractuelle de formation entre l'Etat et les partenaires sociaux s'est concrétisée par la réforme qui a créé, en 2005, les engagements de développement de l'emploi et des compétences (Edec). Ceux-ci ont pour objectif d'a...Cet ouvrage collectif est divisé en quatre parties: théorie et méthode, champs d'application, acteurs et institutions, aspects normatifs et éthiques. Les auteurs y examinent, d'une manière analytique et critique, les voies qu'a prises et...Collectif d'auteurs Educations : revue de diffusion des savoirs en éducation, n°11 (01/01/1997) pp. 13-57La majorité des articles de ce dossier, coordonné par Jean Guichard, portent sur l'orientation scolaire et professionnelle.Fin 1999, le Medef proposait aux organisations syndicales un vaste programme de négociation, de "refondation sociale" autour de huit chantiers, parmi lesquels l'"adaptation de la formation professionnelle". Ce document présente le bilan, confié à...Ce numéro d'Économie et statistiques est consacré à l'édition 2003 de l'enquête sur la Formation et la qualification professionnelle (FQP). Cette enquête a pour objectif de fournir des mesures aussi objectives que possible sur l'inserti...L'Université de Nantes compte 64 licences dont 37 professionnelles. Une majorité de ses diplômés (90,5 %) disent avoir trouvé un travail après leur licence professionnelle, la plupart pour une période de 25 mois et plus (66,2 %). Un premier emploi l...Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Collectif d'auteurs OFFICE DES PUBLICATIONS OFFICIELLES DES COMMUNAUTES EUROPEENNES 01/01/1996 207 p.Cet ouvrage décrit la formation professionnelle, initiale et continue, des différents enseignants et formateurs chargés de la formation professionnelle initiale des jeunes dans quatre pays : Allemagne, Espagne, France et Royaume-Uni. Il constitue le premier volu...Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Collectif d'auteurs OFFICE DES PUBLICATIONS OFFICIELLES DES COMMUNAUTES EUROPEENNES 01/01/1996 147 p.Cet ouvrage décrit la formation professionnelle, initiale et continue, des différents enseignants et formateurs chargés de la formation professionnelle initiale des jeunes dans trois pays : Italie, Irlande et Portugal. Il constitue le deuxième volume d'...Les enseignants ont été au cœur de l'actualité pendant le premier semestre 2020, que ce soit lors du premier trimestre dans le cadre des chantiers lancés par le ministère en charge de l'Éducation autour de ...Fort de l'expérimentation conduite pendant trois ans dans 24 établissements de l'enseignement agricole public, cet ouvrage propose une méthodologie de mise en oeuvre du développement durable dans les établissements d'enseignement agricole. Illustré de témoignages et d'expér...Guy JOBERT ; Jacques PERRIAULT ; Collectif d'auteurs Éducation permanente, n°70-71 (01/12/1983) pp. 7-174Dossier consacré à l'Enseignement assisté par ordinateur (EAO) : histoire, relation informatique/formation, coût/rentabilité, positionnement du formateur, formation d'adultes et informatique.Collectif d'auteurs PUF 01/01/2000 287 p. (Éducation et formation. Formation permanente éducation des adultes)L'enseignement professionnel post-baccalauréat (IUT-STS), avec plus de 15 % des entrants, occupe une place particulière dans le paysage de formation universitaire et ceci pour plusieurs raisons : la sélection d'entrée, la possibilité de poursuivre des études supérie...La journée organisée par le Conseil national d'évaluations de la formation professionnelle en décembre 2016 visait à mieux faire connaître et à mettre en débat les travaux menés par le CNEFP, en réponse aux orientation...La formation comme le chercheur ne s'intéressent aux adultes qu'à partir du moment où ils sont engagés dans une action de formation. Le "non-public" de la formation est peu connu, pas plus que les proces...Collectif d'auteurs L'orientation scolaire et professionnelle, n°4, vol. 41 (01/11/2012) pp. 625-652Cette recherche repose sur l'analyse des notes et comptes-rendus établis à l'occasion de la mise en place d'un dispositif répondant aux objectifs du Plan réussite licence de lutte contre l'échec en première année d'université....Cnam ; Conseil national des ingénieurs et scientifiques de France ; Fédération mondiale des organisations d'ingénieurs ; Collectif d'auteurs ADBS 01/01/2000 281 p. (Sciences de l'information. Série recherches et documents)Cet ouvrage fait suite au troisième colloque TRANSinfo qui s'est déroulé en juin 1998 : réflexions ménées au carrefour de l'évolution des systèmes et technologies de l'information et de la communication et de l'évolution des entrep...Cellules régionales inter-services
Ce guide est issu d'un groupe de travail interrégional sur la validation des acquis de l'expérience (VAE), piloté par la Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle (DGEFP) de janvier à décembre ...Loin d'investir davantage sur la formation pour préparer la reprise, les entreprises freinent leurs dépenses en période de conjoncture difficile. Sur les trente dernières années, l'effort de formation s'intensifie lors des embellies économiques mais fl...Cet ouvrage offre une vue de notre système productif. Il est structuré en deux grandes parties. La première est constituée d'un panorama de la situation des entreprises en 2012 et de quatre dossiers. Le premier doss...Logiques de secteurs d'activité économique, logiques d'espaces productifs, traditionnellement considérés comme "introducteurs" de main-d'oeuvre juvénile, et logiques d'entreprises, selon leur investissement en formation, constituent les angles d'investigation explorés dans cet ouvrage qui réunit des contrib...Collectif d'auteurs LA DOCUMENTATION FRANCAISE 01/01/2003 134 p. (Les études de la Documentation française)Depuis quelques années, la question de la proximité est au centre du discours médiatique et politique. Pour les uns, le recours à cette notion est essentiel pour donner "corps" à de nouvelles politiques publiques ...Le rapport des données longitudinales à l'action publique n'est pas une question nouvelle. C'est l'objet des XXes journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail à Bordeaux les 25-26 juin 201...CDroms, DVDs, sites web... Les formes que prennent les documents électroniques sont multiples. Le succès qu'ils ont connu au fil de ces dernières années s'est accompagné du développement de différents axes de recherche d...Insertion 44 ; Collectif d'auteurs Le journal départemental de l'insertion, n°8-9 (01/05/2001) pp. 1-47La question de la prise en charge de la pauvreté, du vagabondage, de la mendicité a traversé l'histoire et suscité nombre d'attitudes. Le développement des sciences humaines amènera le 20ème siècle à débattre fiévreu...2014Ce numéro de la revue Futuribles comporte un dossier spécial sur les robots ceux qui ont désormais la capacité d'intervenir dans toutes les activités humaines, d'assister les personnes, de les soigner, d'augmenter leurs capacités, peut...Direction de l'évaluation et de la prospective ; Collectif d'auteurs MINISTERE EDUCATION NATIONALE RECHERCHE INSERTION PROFESSIONNELLE 01/01/1995 77 p. (L'état de l'école)Cet ouvrage présente 30 indicateurs qui s'efforcent de donner une vision d'ensemble de l'état et de l'évolution du système éducatif français, en termes de coûts, d'activités et de résultats.Direction de l'évaluation et de la prospective ; Collectif d'auteurs MINISTERE EDUCATION NATIONALE RECHERCHE TECHNOLOGIE 01/10/1997 75 p. (L'état de l'école)Cet ouvrage présente 30 indicateurs qui s'efforcent de donner une vision d'ensemble de l'état et de l'évolution du système éducatif français, de la maternelle à l'enseignement supérieur, sans oublier la formation continue.L'état de l'École : 30 indicateurs sur le système éducatif français
La 21ème édition de "L'état de l'École" propose une analyse synthétique des coûts, des activités et des résultats du système éducatif français en 2010. Le document observe les évolutions et apporte l'éclairage des comparaisons interna...Direction de la programmation et du développement ; Collectif d'auteurs MINISTERE EDUCATION NATIONALE RECHERCHE TECHNOLOGIE 01/10/1998 77 p. (L'état de l'école)Cet ouvrage présente 30 indicateurs qui s'efforcent de donner une vision d'ensemble de l'état et de l'évolution du système éducatif français, de la maternelle à l'enseignement supérieur, sans oublier la formation continue.Direction de la programmation et du développement ; Collectif d'auteurs MINISTERE EDUCATION NATIONALE RECHERCHE TECHNOLOGIE 01/01/1999 76 p. (L'état de l'école)Cet ouvrage présente 30 indicateurs qui s'efforcent de donner une vision d'ensemble de l'état et de l'évolution du système éducatif français, de la maternelle à l'enseignement supérieur, sans oublier la formation continue.Direction de la programmation et du développement ; Collectif d'auteurs MINISTERE EDUCATION NATIONALE 01/10/2000 77 p. (L'état de l'école)Cet ouvrage présente 30 indicateurs qui donnent une vision d'ensemble de l'état et de l'évolution du système éducatif français, de la maternelle à l'enseignement supérieur, sans oublier la formation continue.Direction de l'évaluation et de la prospective ; Collectif d'auteurs MINISTERE JEUNESSE EDUCATION NATIONALE RECHERCHE 01/09/2003 77 p. (L'état de l'école)Cet ouvrage présente 30 indicateurs qui donnent une vision d'ensemble de l'état et de l'évolution du système éducatif français (coûts, activités, résultats), de la maternelle à l'enseignement supérieur, sans oublier la formation continue.Direction de l'évaluation et de la prospective ; Collectif d'auteurs MINISTERE EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR RECHERCHE 01/10/2005 88 p. (L'état de l'école)Cet ouvrage présente 30 indicateurs qui donnent une vision d'ensemble de l'état et de l'évolution du système éducatif français (coûts, activités et résultats), de la maternelle à l'enseignement supérieur, sans oublier la formation continue.Direction de la programmation et du développement ; Collectif d'auteurs MINISTERE JEUNESSE EDUCATION NATIONALE RECHERCHE 01/10/2002 79 p. (L'état de l'école)Cet ouvrage présente 31 indicateurs qui donnent une vision d'ensemble de l'état et de l'évolution du système éducatif français (coûts, activités, résultats), de la maternelle à l'enseignement supérieur, sans oublier la formation continue.Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Collectif d'auteurs MINISTERE EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR RECHERCHE 01/01/2007 77 p. (L'état de l'école)S'appuyant sur 30 indicateurs, cette 17e édition de "l'Etat de l'école" établit un diagnostic de l'école, de la maternelle à l'enseignement supérieur, en incluant la formation continue. Elle met l'accent sur la réussite des élèves, l...Cette première partie propose un état des lieux de la très petite entreprise en France : des données quantitatives, la situation des microentreprises, la question des statuts des conjointes, un questionnement sur les critères de viabi...La première partie de cette série d'articles fait un état des lieux socio-économiques du milieu rural, de l'insertion des jeunes en zone rurale, avec des éléments statistiques. Elle traite des pratiques culturelles des jeunes. Plus...Le contenu, l'organisation, les modalités de la formation continue, tout cela ne peut être envisagé d'un seul point de vue technique. Du bien-fondé du recours à la formation continue, en passant par la confidentialit?...L'objectif de cette étude est de comprendre ce qui caractérise les élèves qui quittent le système scolaire sans diplôme, notamment de savoir s'ils partagent des caractéristiques sociodémographiques communes, mais aussi d'observer leurs parcours scolai...Le Grenelle de l'environnement et le Plan d'action national en faveur des énergies renouvelables ont conclu à la nécessité d'accroître la récolte de bois à l'horizon 2020, afin de tenir l'engagement de la France en m...Institut national de la statistique et des études économiques des Pays de la Loire ; Collectif d'auteurs Dossier, n°25 (01/06/2007) 46 p.L'objectif de cette étude est de disposer d'une vision prospective, à l'horizon 2015, de la localisation future des populations scolarisables des 15-22 ans, ainsi que de moyens d'observation et d'outils d'aide à la décision. Elle ...Dans le cadre du déploiement du Plan d'investissement dans les compétences (PIC) la direction générale de Pôle Emploi a élaboré la prestation "Valoriser son image professionnelle" (VSI), visant le développement des savoir-être professionnels pour l'employab...Collectif d'auteurs L'orientation scolaire et professionnelle, n°4, vol. 36 (01/12/2007) pp. 503-532On constate aujourd'hui une désaffection des études scientifiques. Pourtant malgré un accès difficile à l'emploi (et cela se confirme particulièrement chez les diplômés en sciences fondamentales), les scientifiques conservent un avantage net en te...Institut national de la statistique et des études économiques des Pays de la Loire ; Collectif d'auteurs Étude, n°110 (01/09/2012) 6 p.Si les taux de réussite au baccalauréat dans les Pays de la Loire sont plus élevés que la moyenne nationale, les bacheliers et étudiants qui en sont originaires poursuivent moins souvent (71 % contre 75 % en moyenne en 2...Les programmes européens sont aujourd'hui très présents dans le monde de la formation. Le lecteur trouvera dans ce supplément à la fois une présentation des instances européennes, des éléments bibliographiques, des précisions sur les d...Cet ouvrage est le produit d'un colloque international qui s'est tenu à Mons, en septembre 1998, sous l'égide de l'ADMEE (Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education). Il présente les contributions d'une vingtain...La gestion des compétences, sujet complexe, comporte plusieurs facettes. Cet ouvrage étudie un aspect transversal à tous les domaines, l'évaluation des compétences, considérée en relation avec les situations de gestion dans laquelle elle intervient...L'analyse des réponses de l'enquête Information vie quotidienne (IVQ) 2004 met en évidence une spécialisation du traitement des informations selon leur nature, verbale ou visuo-spatiale (cartes et graphiques) et permet de retrouver le biais classique...Centre d'études et de recherches sur les qualifications ; Collectif d'auteurs CÉREQ 01/08/2012 113 p. (Net. Doc)L'Accompagnement Partenarial d'Itinéraires Personnalisés d'Accès à la Qualification (APIPAQ) est destiné aux jeunes non qualifiés en rupture scolaire ou présentant des risques sérieux de rupture. L'objectif de ce dispositif est de favoriser le re...Évaluation de la mise en place des Directions régionales des entreprises, de la concurrence, de la consommation, du travail et de l'emploi
Inspection générale des affaires sociales ; Conseil général de l'industrie, de l'énergie et des technologies ; Inspection générale des finances ; Collectif d'auteurs INSPECTION GENERALE DES FINANCES 01/02/2012 320 p.Par lettre de mission en date du 3 octobre 2011, le ministre de l'Économie, des Finances et de l'Industrie, le ministre du Budget, des Comptes publics et de la Réforme de l'État et le ministre du Travai...Un rapport évalue les partenariats entre les mondes éducatif et économique en faveur de l'insertion professionnelle des jeunes
Collectif d'auteurs ; Inspection générale des affaires sociales ; Inspection générale des finances ; Inspection générale de l'éducation nationale ; Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche MINISTERE EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR RECHERCHE 01/05/2015 350 p.Dans le cadre de la Modernisation de l'action publique (MAP), la mission d'évaluation des partenariats entre le monde éducatif et le monde économique en faveur de l'insertion professionnelle des jeunes a dressé un diagnostic permett...Évaluation du pilotage de la formation professionnelle par les Conseils régionaux
Inscrit au programme d'activité de l'Inspection générale des affaires sociales (IGAS), ce rapport porte principalement : sur le pilotage de la formation professionnelle initiale et continue dans les régions et sur le rôle du Conseil rég...Faire de la diversité une richesse et un atout pour le développement de l'évaluation des politiques et programmes publics, tel est le parti pris de cet ouvrage. Il fait le point sur les dernières innovati...Collectif d'auteurs L'orientation scolaire et professionnelle, n°3, vol. 40 (01/09/2011) pp. 287-311L'objectif de cette étude était d'évaluer l'efficacité d'un programme de formation à la clairvoyance normative pour demandeurs d'emploi.Ce programme consiste à apprendre de manière explicite aux chômeurs à analyser la valeur sociale d'énoncés ...Ce document fait suite à un premier rapport sur le démarrage de Leonordo I. Il dresse un premier bilan des résultats atteints.Si les porteurs de projets se déclarent en général satisfaits de ce q...Centre université-économie éducation permanente ; Collectif d'auteurs Les cahiers d'études du Cueep, n°57 (01/01/2006) pp. 3-147Ce document regroupe les contributions produites lors de la journée de recherche co-organisée en mars 2005 par les laboratoires Trigone de Lille I et Théodile de Lille III autour de la thématique de l'évaluation des acquisit...Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Collectif d'auteurs Note d'information Depp, n°07.25 (01/05/2007) p. 6En 2006, près de huit participants à la journée d'appel de préparation à la défense (JAPD) sur dix sont des "lecteurs habiles". Un peu plus de un sur dix rencontre des difficultés de compréhension. Les...Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Collectif d'auteurs Note d'information Depp, n°09.19 (01/07/2009) 6 p.En 2008, près de huit participants à la Journée d'appel de préparation à la défense (JAPD) sur dix sont des "lecteurs habiles". Un peu plus de un sur dix rencontre des difficultés de compréhension. Les...Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Collectif d'auteurs Note d'information Depp, n°10.11 (01/08/2010) 6 p.En 2009, près de huit participants à la Journée d'appel de préparation à la défense (JAPD) sur dix sont des "lecteurs habiles". Un peu plus de un sur dix rencontre des difficultés de compréhension. Les...Issu du 18e colloque international de l'Association pour le développement des méthodologies d'évaluation en éducation (Admee) qui s'est tenu en octobre 2005, cet ouvrage présente les réflexions sur le thème : "comment évaluer ? Outils, dispositifs et ac...Après une définition des termes utilisés concernant l'évaluation, la validation et la certification des compétences, ce document propose un découpage en quatre parties : - l'identification des enjeux de l'évaluation, de la validation et...Ce document reproduit pour l'essentiel les résultats des travaux menés à l'occasion de la réalisation du Contrat d'études prospectives (CEP) dans le secteur de l'aérospatiale. Y sont abordés les principaux indicateurs économiques, l'emploi, les qualifi...L'évolution des emplois, liée aux nouvelles technologies, aux nouvelles méthodes de gestion et d'organisation, transforme les situations de travail et implique de nouvelles compétences. La formation professionnelle redéfinit ses contenus, repense ses dispositifs, anticip...Collectif d'auteurs ADBS 01/01/2000 158 p. (Sciences de l'information. Série recherches et documents)Cet ouvrage est le rapport de résultats d'un sondage réalisé en janvier-février 1999 auprès de 3 000 professionnels de l'information-documentation. L'analyse des caractéristiques sociologiques de ces derniers, de leur formation, de leurs conditions d'emploi et d'exercice du m?...Cet ouvrage aborde le champ de la formation professionnelle, dans ses relations à l'analyse des emplois. Il privilégie deux angles : d'une part l'apport de cette analyse à la connaissance des métiers de la formation ; d'au...Collectif d'auteurs Ancrages : écrire l'expérience et penser la formation, n°3 (01/03/1996) pp. 20-100Ce dossier pose la question des rapports de rupture ou de continuité que peuvent entretenir les évolutions professionnelles avec la formation. Les textes rassemblés témoignant de la conception, de la mise en oeuvre et...Ce document présente l'évolution du rapport salarial entre 1984 et 1994 : qualification accrue, féminisation, tertiarisation. 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Celle-ci interroge l'organisation, le fonctionnement et le bien-fond...Avec la massification du chômage de longue durée en Europe, deux logiques s'opposent : une logique de lutte contre l'exclusion qui tend vers l'assistanat et une logique de retour à l'emploi favorisant le placement. Ce dossi...Dans les espaces de vie postmoderne, l'idée de responsabilité semble communicative au point d'envahir tous les champs sociaux, y compris celui de la formation pour adultes. 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2021Au sommaire : - faire l'expérience d'une démarche d'analyse de pratique auto-gérée : le pari de la confiance, - configurations dialogiques et développement de l'expérience en accompagnement VAE, - dénouements possibles de l'expérience d'impasse : pistes de compr?...Fruit des expérimentations menées en France et en Europe, avec le soutien du Fonds social européen au sein du programme d'initiative communautaire Equal, ce cahier propose " dix repères pour l'action ", à tous ceux qui souhai...Donner une place à l'expérience professionnelle et personnelle de chacun et penser la formation en conséquence, est en soi légitime. Le droit individuel à la formation tout au long de la vie et transférable ...Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi ; Collectif d'auteurs LIRHE 01/01/1999 112 p. (Les cahiers du Lirhe)En quoi l'absence d'expérience professionnelle des débutants est-elle responsable de leurs difficultés d'insertion professionnelle ? Ce document tente d'y répondre. Après avoir replacé la demande d'expérience dans un contexte plus large de demande de compéten...Synthèse de l'évaluation des expérimentations d'accompagnement renforcé des demandeurs d'emploi
Collectif d'auteurs ; Claude SEIBEL MINISTERE TRAVAIL RELATIONS SOCIALES FAMILLE SOLIDARITE VILLE 05/10/2009 21 p.Les expérimentations d'accompagnement renforcé des demandeurs d'emploi conduites par l'Unédic et l'ANPE en 2007 favorisent globalement le retour à l'emploi "par rapport à l'accompagnement classique". À court terme cependant, les "impacts sont plus contrastés sel...Organisées à Marseille en novembre 2007, les premières rencontres traitant de l'expertise sur la formation-emploi ont notamment réuni le Céreq, la Dares et les Carif-Oref. Elles ont permis de faire le point sur l'évolution de ...La loi du 4 août 1982 relative à l'expression des salariés a été instituée pour une période expérimentale de deux ans. À l'issue de ces deux ans, ce numéro fait le point sur l'application du ...2015L'évolution des marchés de l'emploi ces dernières années s'est répercutée sur les politiques éducatives et sur le fonctionnement des systèmes de formation. 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C'est être plus souvent diplômée que dans le passé, mais encore cantonnée dans une profession "féminine"...Ce chapitre propose un autre regard sur le programme NOW : programme européen de formation, visant souvent à promouvoir la création d'activités ou d'entreprises par les femmes. Pour les femmes vivant en zone rurale, le probl...Ce document rend compte du colloque qui s'est tenu, le 19 octobre 1998, à Angoulême, sur le thème de l'emploi des femmes. Ce rassemblement était organisé dans le cadre du programme européen Now, par quatre organism...La place des femmes dans nos sociétés tend aujourd'hui à être de plus en plus visible. Elles sont nommées, elles sont présentes, mais ont-elles droit à une reconnaissance pleine et entière de leurs activ...Après un état des lieux de l'égalité femmes-hommes, ce hors-série poche d'Alternatives économiques présente les politiques, les innovations, les outils et les bonnes pratiques nécessaires à la mobilisation contre les inégalités encore existantes....Cet ouvrage interroge les tensions entre dynamique égalitaire et recomposition des inégalités dans une approche pluridisciplinaire (juridique, politique, sociologique, économique, démographique et neurobiologique). Composé de chapitres généraux, de dialogues entre universitaires, ainsi que d...Ce numéro s'intéresse particulièrement au rôle et à la place des femmes en milieu rural par rapport au problème de développement économique, social et culturel. La première démarche consiste à dresser les repères esse...Si les femmes ont de plus en plus accès à l'éducation (elles sont plus nombreuses que les garçons à obtenir le Bac en France) et si la parité au sein des entreprises progresse lentement...Aux Pays-Bas, l'apprentissage basé sur les compétences est un concept très répandu et une tendance dominante dans le domaine de la formation et de l'enseignement professionnels (FEP). Il n'existe toutefois pas de consensus sur...Maison des hommes et des techniques ; Collectif d'auteurs CENTRE D'HISTOIRE PAR LE TRAVAIL 01/01/2007 210 p.Remise en cause des compétences et du savoir-faire, perte du collectif, non-reconnaissance sociale... Autant de maux auxquels sont confrontés les salariés licenciés. Cet ouvrage, qui reprend les actes des rencontres de la Maison des hom...Alors que les Ecoles Normales disparaissent, un collectif d'auteurs retrace "l'histoire" de la formation des instituteurs et dresse un premier bilan de leur rôle.Institut national de la statistique et des études économiques des Pays de la Loire ; Collectif d'auteurs Dossier, n°30 (01/05/2008) 43 p.La région des Pays de la Loire se situe en tête des régions françaises dans l'ameublement et en deuxième position dans le travail du bois, derrière l'Aquitaine. La filière bois emploie ainsi 32 000 salariés et 5 ...Collectif d'auteurs ; Institut national de la statistique et des études économiques des Pays de la Loire ; Direction régionale de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt des Pays de la Loire Insee analyses Pays de la Loire, n°33 (juin 2016) 4 p.En matière de production de viande, les Pays de la Loire se situent au 2e rang national après la Bretagne. La région concentre ainsi 17 % de la production nationale d'animaux finis et 29 % de ceux du Gra...Ce numéro de La revue de l'Ires propose un ensemble de contributions relatives au lien entre flexicurité, sécurisation des parcours professionnels et protection sociale, à l'échelle européenne ou dans le cas français.Publication d'un focus qualité des actions de formation professionnelle continue destiné à aider les organismes dans leurs démarches de référencement
Le Focus qualité des actions de formation professionnelle continue publié par le Centre Inffo est un document d'information évolutif sur les procédures qualité mises en place par les financeurs. Il constitue un outil opérationnel de...Collectif d'auteurs Recherche et formation pour les professionnels de l'éducation, n°22 (2e trimestre 1996) pp. 5-164Peut-on analyser dans un même mouvement de pensée la fonction tutorale en entreprise et dans les organisations éducatives ?Ce document, construit à partir de trois entrées, présente : la définition du tutorat, le repérage...Commissariat général à l'égalité des territoires ; Serge MORVAN ; Collectif d'auteurs CGET 01/05/2018 173 p.Économie, environnement, innovation, formation, développement urbain durable ou numérique : avec les des Fonds européens structurels et d'investissement (Fesi), les acteurs de la cohésion des territoires disposent d'importantes ressources pour cofinancer des projets qui améliore...Présentation du programme communautaire FORCE et de des développements dans la région des Pays-de-la-Loire.Formalisation des pratiques d'information-conseil
L'enjeu de la VAE est clairement identifié pour les candidats. C'est pourquoi le Pôle Rhône-Alpes de l'orientation (PRAO) a entrepris un travail de formalisation des pratiques de l'information-conseil en VAE. L'objectif était également de clari...Tuteurs, responsables hiérarchiques, formateurs de formateurs, experts (...) livrent, dans ce numéro, leur réflexion concernant la formation professionnelle et l'accompagnement à la professionnalisation au sein d'EDF-Gaz de France.À partir de l'interrogation suivante : qu'est ce que le dispositif national de formation pour l'insertion sociale et professionnelle des jeunes, introduit à la suite du rapport de Bertrand Schwartz, a apporté de nouveau ? , ce dossi...Groupe de recherche pour l'éducation et la prospective ; Collectif d'auteurs Pour, n°204 (01/03/2010) p. 27-189Ce numéro de la revue Pour propose un dossier sur la formation et l'accompagnement au service de la création et de la reprise d'entreprises. Une première partie décrypte le contexte économique de l'entrepreneuriat, décli...Individualisation, personnalisation de la formation ou autoformation constituent des orientations et des méthodes pédagogiques, des démarches pragmatiques sur lesquelles les professionnels s'interrogent pour améliorer la formation et faciliter la réussite des adultes dans leurs proj...Jean-Marie BARBIER ; Richard WITTORSKI ; Collectif d'auteurs Revue Française de Pédagogie, n°190 (janvier-février-mars 2015) 148 pLe développement du champ de la formation des adultes à la fois comme ensemble de pratiques sociales et comme ensemble de recherches à propos de ces pratiques est relativement récent. Ce dossier a pour intent...Une première partie présente les évolutions en cours dans le domaine de la formation professionnelle : un entretien avec Nicole Péry sur son projet de réforme de la formation ; une analyse juridique de Jean-Marie Luttringer ...Ministère de la Recherche et de l'Espace ; Collectif d'auteurs LA DOCUMENTATION FRANCAISE 01/01/1992 239 p.Une formation de type scolaire exclut des adultes qui ont surtout appris sur le tas. Ce constat a motivé le lancement d'un vaste programme de recherche pluridisciplinaire. Vingt recherches de sociologues, psychologues et didacticiens renouvellent...Cet ouvrage, élaboré par des chercheurs et des experts de milieux divers, est constitué de deux parties, couvrant respectivement les dimensions psychologiques, puis pédagogiques de l'autodirection en formation. Sont ainsi passés en revue, d'abord,...Que ce soit dans les domaines de l'éducation, de la santé et de l'action sociale, de la consommation ou de l'habitat, des loisirs ou de la culture et du sport, les bénévoles occupent des responsabili...La formation tend à être plus largement intégrée à une dynamique globale, à visée plus anticipatrice, tentant d'instaurer des modes d'organisation plus flexibles. De fait, la formation devient un élément clé de la stratégie in...Cet ouvrage présente un panorama des usages des récits de vie dans des démarches de recherche-formation qui sont chaque fois adaptées à une population dans son contexte : enfants, jeunes adultes, adultes, femmes, en formation académ...Deux grands thèmes sont proposés dans ce dossier "Point recherche" : - former des managers à la communication d'entreprise- formation à la communication : fantasme ou besoin réel ?Ce document présente le compte-rendu de la matinée d'études organisée par le Centre Inffo, à la demande de la Délégation à la Formation Professionnelle le 21 novembre 1995. La question posée lors de cette matin?...Ce document, consacré à la formation tout au long de la vie, propose des réflexions en marge des tables rondes qui se sont réunies à l'initiative du ministère de l'Education Nationale. Il fait l'ét...Répondant à la demande du ministre de la Fonction publique, ce rapport dresse un état des lieux de la formation continue des agents de l'Etat en matière de cout de gestion, de professionnalisation, de ch...Le Cahier du "Monde" spécial Universités et Grandes écoles daté du 12 avril 2018 est consacré au projet de loi "pour la liberté de choisir son avenir professionnel" qui réforme la formation professionnelle, l'apprentissage et l'assurance chô...Cette revue, consacrée à la formation des enseignants, regroupe de nombreuses contributions sous 5 grands thèmes : l'organisation de la formation continue des enseignants ; un questionnement sur le métier et l'identité ; la formation dans l'enseignement primaire, techn...La formation continue des enseignants est-elle utile ? Cet ouvrage, qui est le fruit du travail d'une équipe lilloise réunissant une sociologue et des formateurs d'enseignants, répond d'abord au sentiment d'urgence du besoin d'évaluation de...Dans le cadre d'un dossier sur le thème "se former en Europe", un ensemble de fiches synthétiques présentent le système de formation initiale, professionnelle et continue dans chacun des pays. Des chiffres clés sont prés...Cet article retranscrit les échanges qui ont eu cours lors d'un débat organisé dans le cadre d'un workshop qui s'est réuni, autour de Marc-André Vilette (DRH de PME à temps partagé, enseignant-chercheur à l'Ecole sup...L'effort de rénovation de l'agriculture a débouché sur une double reconnaissance sociale : celle de l'activité agricole comme un métier (et non plus comme un état) ; celle de l'agriculture non plus comme une simple activité prod...Cet ouvrage rend compte du colloque "formation et développement local" qui s'est tenu à Limoges en 1995. Il tente de développer les échanges entre les différents partenaires de la formation et du développement local ...En milieu rural, les actions de formation sont un puissant facteur d'animation et de développement. De fait, là plus qu'ailleurs, la formation et la pédagogie ne constituent pas une sphère autonome coupée des contradictions socia...La compétitivité repose sur la formation et le dialogue social. Un chef d'entreprise franco-allemand, dirigeant d'une entreprise allemande de haute technologie témoigne : ses 135 collaborateurs sont associés à la préparation des décisions. Il témoigne de ...Analyser les nouvelles situations de travail, comprendre les demandeurs de formation, inventer des modalités didactiques, réfléchir à des approches pédagogiques nouvelles, accompagner les personnes dans leur insertion : telle est la démarche menée par les form...Dans différents pays européens, le territoire est le cadre privilégié de l'action publique dans les domaines de la formation et de l'emploi. C'est également au sein des territoires que se réalise la rencontre entre l'...Quelles sont donc les quelques idées simples qui permettent de renforcer l'efficacité de la formation ? Ce dossier spécial que Personnel consacre à la formation en propose quelques-unes. La première consiste à reconnaître la place ce...Après qu'on lui ait prêté mille vertus, la formation professionnelle continue est aujourd'hui à la barre des accusés. Dans cet ouvrage, plusieurs auteurs font un tour d'horizon de ce système qui fait vivre plus de 2...Le métier de formateur change. Confrontés à des besoins et à des demandes nouvelles, les formateurs doivent développer de nouvelles compétences. Comment accompagner ces évolutions ? Comment aider les formateurs à se forger les métho...Ce document propose de faire le point sur la formation des formateurs d'adultes, suite à la diversité et à la multiplicité des métiers et fonctions relevants du champ de la formation d'adultes mais aussi s...Tuteur, référent, facilitateur social, parrain, autant d'interventions inscrites explicitement dans les dispositifs (formations à distance, en alternance, dispositifs volontaristes d'insertion) ou générés par eux pour accompagner les adultes dans leur parcours d'insertion ou de forma...2022Au sommaire : - L'interculturalité en formation des adultes : tendances, enjeux et perspectives de recherche, - Les compétences interculturelles et la coopération internationale : le cas des échanges germano-maghrébins, - Les compétences communicatives interculturelles en contexte hétéro...En période de crise, les directions des ressources humaines sont, elles aussi, contraintes aux restrictions budgétaires. Bien qu'une récente enquête du Garf indique que les budgets formation ne semblent pas trop en pâtir, l'écart ...Cette revue, consacrée à la formation aux langues étrangères, se scinde en 2 parties : les langues et leur apprentissage, les langues et leur utilisation dans l'univers professionnel. Les articles de la première partie font un ...La formation en marche vers le développement durable de l'agriculture : 25 établissements témoignent
Recueil d'expériences de 25 établissements d'enseignement et de formation professionnelle agricole concernant l'éducation au développement durable. Ces établissements, engagés depuis 1994 dans cette démarche, ont mis en place des systèmes agricoles durables dans différents systèmes de p...2022Initialement ancrée dans le Code du travail, la formation professionnelle a longtemps privilégié "les étages nobles" du salariat (les hommes, les cadres, l'industrie, les grandes entreprises, les salariés en CDI et à temps complet...Ce document pose la question du rapport entre formation et emploi. La formation est-elle un "passeport pour l'emploi" ? Les statistiques le confirment : un niveau élevé de formation constitue la meilleure protection contre le risque d...Au moment où, dans les sociétés européennes, l'éducation et la formation tout au long de la vie sont proclamées comme des impératifs du développement économique, social et de la citoyenneté, il convient d'examiner les pr...2020Au travail, les risques sont omniprésents. Or, peu de recherches s'intéressent de près à la question de la formation dans une perspective de prévention et de protection des risques. Ce dossier d'Éducation permanente propose d'o...2018Au sommaire : - Formation et professionnalisation des ingénieurs en France : le modèle de l'école d'ingénieurs et ses recompositions, - Articulation recherche-formation : le cas de la recherche sur les formations d'ingénieur du Cesi, - Quels ingén...Ce document présente les résultats français de la première enquête européenne sur la formation professionnelle continue en entreprise. Elle repose sur des nomenclatures, un questionnement et des concepts communs aux douze Etats-membres.Centre d'études et de recherches sur les qualifications ; Collectif d'auteurs CÉREQ 01/01/1999 84 p. (Documents. Observatoire)Cet ouvrage présente les résultats de l'exploitation des données définitives issues des déclarations fiscales au titre de l'année 1996. Il comporte un panorama global de la formation professionnelle continue : les grandes tendances et les chiffres-clés,...S'appuyant sur des référents théoriques et l'analyse de données, les travaux rassemblés dans cet ouvrage apportent un éclairage sur la formation professionnelle continue envisagée sous l'angle individuel. Après avoir mis en perspective les nouveaux co...La formation professionnelle continue est une question de société, on ne peut la réduire à une fonction d'adaptation des ressources humaines aux évolutions technologiques et économiques. La construction de nouveaux accords, d'un nouveau cadre jurid...Ce document regroupe les communications présentées lors des journées d'études du réseau des centres associés au Céreq, organisées par le Groupe de Recherche sur l'Education et l'Emploi (GREE), les 30 et 31 mai 1996 à Nancy. Les 21 ...L'ambition de ce dossier pratique est d'exposer en détail le système de formation professionnelle continue applicable aujourd'hui, tel qu'il résulte de la loi du 4 mai 2004 et de l'accord national interprofessionnel du 5 décembre 2003, afin d'aider ...Depuis deux ans, une vingtaine de protocoles d'expérimentations ont été signés sous l'impulsion de Nicole Péry avec des conseils régionaux, des branches professionnelles, des acteurs territoriaux ou des organismes de formation. Objectif : innover ensembl...Ce "journal de l'année" présente tous les événements importants, l'essentiel des textes réglementaires, l'actualité concernant les hommes et les institutions, l'actualité de la formation professionnelle, qu'ellesoit nationale ou européenne.Cet ouvrage est le fruit d'une réflexion conjointe d'un groupe de personnes, menée de janvier à juin 2000, à l'issue de la vingt et unième session d'étude de l'Institut National du Travail, de l'Emploi ...Rédigé alors que s'engageaient les négociations entre les partenaires sociaux et l'État sur la nouvelle réforme de la formation, ce dossier fait le point sur les réflexions menées depuis la signature du précédent Accord ...Ce numéro hors-série est consacré exclusivement à l'action de l'Afpa. Y sont abordés l'histoire de l'Afpa, les voies de recherche et de développement, l'évolution des technologies de la formation (formation à distance, utilisatio...Groupe de recherche pour l'éducation et la prospective ; Collectif d'auteurs Pour, n°207 (01/10/2010) pp. 33-187Ce numéro de la revue Pour propose un cadre de réflexion sur la formation professionnelle continue et la notion de formation tout au long de la vie, induite par la réforme de novembre 2009. Le docume...Le dossier de ce numéro de la revue Pour a pour but de dégager, à travers l'analyse d'acteurs et d'observateurs, des éléments de la mise en oeuvre de la réforme de la formation professionnelle ...Après un éclairage statistique établi à partir des données issues de l'enquête Génération 2008, les auteurs ont cherché à mieux comprendre les postures de jeunes sortis sans diplôme du système éducatif face à...Ce numéro de la revue Pour traite des dysfonctionnements du système productif entre d'un côté, les niveaux, le contenu et les modalités de la formation, et, de l'autre, les besoins et les attentes. Il pré...La loi sur la formation professionnelle fait plus que changer le cadre des formations : elle marque un point de bifurcation dans la gestion des ressources humaines. 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(Soins : sens, postures, pratiques)En France, depuis 2011, un groupe de chercheurs s'est constitué pour travailler sur le thème, jusque là peu étudié, de la formation et du vieillissement, c'est à dire, de l'action de former des adultes âgés. L'...Cet ouvrage présente les principes transversaux extraits de la démarche de formation-accompagnement d'organismes de formation. Outre la présentation de la démarche ainsi que le rappel des référents théoriques et pratiques, des exemples d'application témoign...Groupe de recherche pour l'éducation et la prospective ; Collectif d'auteurs Pour, n°121 (01/04/1989) 165 p.Face à l'échéance de 1992, face à l'évolution technologique, face aux mutations du système français de formation professionnelle, l'AFPA s'interroge. Dans ce contexte d'une formation d'adultes qui doit innover fondamentalement, l'AFPA mène sa réflexion ...Délégation à la formation professionnelle ; Collectif d'auteurs MINISTERE TRAVAIL AFFAIRES SOCIALES 01/01/1996 132 p.Ce document présente les actes du séminaire de travail, organisé à Paris les 4 et 5 juin 1996 par la Délégation à la Formation Professionnelle, sur le thème des formations ouvertes et à distance des tuteurs en entr...Institut national de recherche pédagogique ; Collectif d'auteurs Revue Française de Pédagogie, n°131 (01/04/2000) pp. 5-96Ce dossier sur les formations professionnelles entre l'école et l'entreprise regroupe des articles de divers auteurs. Il aborde successivement l'histoire de la formation professionnelle en France, le métier de chef de travaux, le rapprochement d...L'employeur a l'obligation d'organiser une formation générale à la sécurité, pratique et appropriée, au bénéfice des travailleurs. En outre, certains salariés bénéficient d'une formation renforcée à la sécurité. Les obligations de formation...Collectif d'auteurs MINISTERE EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR RECHERCHE 01/01/1997 44 p. (Les essentiels)En réponse au développement accéléré en une décennie des formations en alternance ou intégrées à la production, le réseau de la formation des adultes, confronté à la complexité des besoins d'organisations très diverses (entrepri...Ministère de l'Éducation nationale ; Cafoc Nantes ; Collectif d'auteurs FOUCHER 01/01/1995 155 p. (Parcours pédagogiques)Fruit d'une réflexion collective fondée sur l'expérience, cet ouvrage s'adresse à ceux qui négocient, conçoivent, animent des formations ou des dispositifs d'accompagnement individualisé pour des tuteurs, quel qu'en soit le contexte. Il présente les diff...Former avec les environnements consiste à penser et à agir autrement la relation aux environnements dans la formation. L'environnement n'est plus un objet à observer ; il n'est plus un lieu qui accueille ; c'est un partenai...Ce document comprend de nombreuses contributions éclairant, pour plusieurs pays de la Communauté européenne, divers aspects de la qualification et de la formation de formateurs et analyse leurs besoins de formation. L'angle communautaire est abor...