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PSYCHOSOCIOLOGIE 11073Synonyme(s)11073 |
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2019Au sommaire : - le "Rapport Charvet" : une refondation de l'orientation ? - Évaluation de la perception des pratiques vocationnelles parentales et adaptabilité de carrière des adolescents, - L'orientation scolaire précoce et ses conséquences sur le développ...Lionel BELLENGER ; Philippe PIGALLET ESF EDITEUR 01/08/2014 440 p. (Formation permanente. Entreprise)Cet ouvrage compile 100 études de cas et mises en situation corrigées afin d'apprendre à travailler autour des thèmes essentiels de la formation permanente : la communication, la connaissance et la réalisation de soi, les relation...A partir du parcours de 25 seniors qui ont conservé une activité professionnelle, cette enquête montre les atouts de la collaboration avec les plus de 60 ans afin d'éviter la pénurie de talents et la délocalisatio...Christophe NIEWIADOMSKI Transformations : recherche en éducation des adultes, n°2 (01/04/2009) pp. 207-220Cette contribution présente les orientations théoriques et pratiques d'un dispositif d'accompagnement de recherche-action mené auprès de cinq équipes de formateurs exerçant leurs fonctions en instituts de formation en soins infirmiers. L'article s'interroge également ...L'auteur de cet article, formateur de profession, présente une brève définition de ce qu'il appelle l'accompagnement existentiel ainsi que les principales stratégies qu'il utilise et rencontre dans son activité.L'accompagnement est une notion plurivoque. Inscrit dans le champ de la formation, nous le définirons comme une activité se tissant de manière délibérée entre le formateur et l'apprenant, et où s'impliquent différemment deux acteu...Dans le dispositif de Validation des acquis de l'expérience (VAE), l'objet de savoir, qui se joue au sein des pratiques d'accompagnement, semble être accompagné de l'ensemble de son histoire de vie. Ce qui amène ai...L'accompagnement en VAE
Collectif d'auteurs ; Christian DAOULAS ; Patrick MAYEN RAISON ET PASSIONS 01/01/2008 148 p. (Pratiques et analyses en formation)La mise en oeuvre, récente, de la Validation des acquis de l'expérience (VAE) bouscule nombre d'habitudes et de principes de la pratique de l'accompagnement. Elle questionne les candidats mais aussi les différents acteurs chargés...Cet ouvrage propose les histoires de vie de 13 personnes détenues qui, avec des parcours différents et parfois complexes, se sont investies dans une démarche de Validation des acquis de l'expérience (VAE) en milieu carcéral. ...Accompagner, c'est aller chercher la personne là où elle se trouve pour se rendre ensemble, d'un commun accord, là où elle souhaite aller. Dans un contexte de recherche d'emploi, c'est intégrer trois intentions: cell...A partir d'une recherche-action conduite dans une école de la deuxième chance de la région Centre, l'article présente une démarche d'accompagnement auprès de jeunes adultes, déployée dans le cadre du portfolio et construite e...Cet article propose un outil de repérage des effets recherchés ou induits par les actes de parole lors d'échanges de mots, à deux ou en groupe. Les catégories présentées résultent d'un travail d'analyse des r...L'objectif initial visait à découvrir quels sont les freins et accélérateurs à la décision de démarrer une démarche de VAE pour une personne (démarche individuelle), et ce depuis l'idée de la VAE jusqu'à ...A la différence de l'hétéroformation, les situations d'autoformation concernent directement la vie adulte. Toutefois des glissements sémantiques gomment facilement la posture de l'adulte en autoformation pour lui substituer des équivalents sémantiques sources d'approximations. L'article s'inte...A Niort, l'AFPA et l'ANPE ont lancé une plate-forme d'orientation pour les demandeurs d'emploi de longue durée. Des entretiens d'un nouveau type permettent aux publics du plan national d'action pour l'emploi de jeter un regar...Ginette FRANCEQUIN-CHARTIER L'orientation scolaire et professionnelle, n°4, vol. 28 (01/12/1999) pp. 667-696L'article expose les problèmes de l'aide psychologique aux étudiants, tels qu'ils sont perçus aujourd'hui. A partir du recensement des structures existantes dans et hors universités est présentée l'évolution des services d'aide psychologique et les cr?...En quoi les contingences organisationnelles ordinaires et les relations professionnelles concrètes peuvent-elles hypothéquer un dispositif d'aide à l'insertion professionnelle qui accorde pourtant une grande importance à la construction de compétences ? Plus largement, en quo...Françoise GERARD ; Karin LAUTERBACH ; Karin STEINER ; Werner ZETTELMEIER Actualité de la formation permanente, n°158 (01/01/1999) pp. 8-33Cet article présente les principales conclusions de travaux d'enquêtes et d'analyses réalisés dans le cadre du programme communautaire Leonardo da Vinci entre 1995 et 1997 sur les profils professionnels, les pratiques et la formation des tuteurs...L'alternance est-elle une transition aménagée de l'école au travail ? Pour mieux cerner les effets de l'intégration progressive dans le monde du travail, cet ouvrage dresse un panorama des modèles théoriques et des recherches sur l'altern...Cet article est construit à partir de l'observation des quelques 300 étudiants du DUEPS (diplôme universitaire d'étude des pratiques sociales) de l'Université de Tours, formation par la recherche en alternance. Il définit les différentes conditio...L'alternance en formation est une recherche d'articulation formatrice de ce qui est majoritairement présenté comme des pôles opposés sinon antagoniques : théorie et pratique, formation et production, école et société. Cette articulation ne se f...Martine FOUNIER ; Thomas LEPELTIER ; Romina RINALDI ; Justine CANONNE ; Nicolas JOURNET ; Hélène FROUARD ; Clément QUINTARD ; Jean-François DORTIER Sciences humaines, n°326 (juin 2020) pp. 29-51Les racines de l'altruisme ont fait l'objet de multiples théories. Faut-il y voir un penchant naturel ? La manifestation d'une empathie enracinée dans la psychologie humaine ? Ou une forme détournée d'égoïsme dans laquelle chacun trouverai...2020Les racines de l'altruisme ont fait l'objet de multiples théories. Faut-il y voir un penchant naturel ? La manifestation d'une empathie enracinée dans la psychologie humaine ? Ou une forme détournée d'égoïsme dans laquelle chacun trouverai...2016Au sommaire : - Dossier consacré aux passions, en amour, au travail, dans le sport, la politique, la religion... ; - Les effets du sexisme sur les salariés.Les professionnels des ressources humaines sont confrontés à l'injonction de former plus vite, plus sûrement les compétences réclamées par les incessants changements du travail. Or, la détermination des objectifs et des contenus de compéte...Isabelle SOIDET L'orientation scolaire et professionnelle, n°2, vol. 43 (avril-mai-juin 2014) pp. 213-238Cette étude appréhende l'activité réflexive d'un groupe de débat en orientation ainsi que le rôle de l'animateur dans le développement de cette activité. Pour cela, une analyse discursive a été menée sur un ...Cet article analyse, à partir de l'observation d'une classe de seconde année de CAP Métallerie du CFA Bâtiment de Besançon, l'évolution des connaissances impliquées dans les actes technico-professionnels notamment au travers de la verbalisation.Philippe CHARTIER ; Hana BARBOT ; Rodrigue OZENNE L'orientation scolaire et professionnelle, n°1, vol. 43 (janvier-mars 2014) pp. 69-95Dans les tests de raisonnement logique, l'évaluation ne prend en compte le plus souvent que le seul score total. Pourtant d'autres variables mériteraient une analyse, comme les erreurs qui apportent des informations sur la natur...Les analyses de poste ou les comptes rendus d'entretien relèvent d'un genre d'écrits récents et en expansion qui ont en commun de demander aux salariés une réflexion sur leur expérience de travail et leur acti...L'auteur nous explique comment, dans l'exercice de son métier de conseil en orientation, elle tire parti des récits de vie pour élaborer des documents de synthèse utilisables en tant que bilans de compétences.Réflexion autour de la différence et la perméabilité entre les notions d'animation et de formation.Valérie COHEN-SCALI ; Alain KOKOSOWSKI Actualité de la formation permanente, n°194 (01/01/2005) pp. 36-38Les travaux de psychologie sociale permettent de mieux comprendre les processus de discrimination : sentiment "d'appartenance", "stratégies identitaires" des personnes qui y sont confrontées, et "représentations sociales". "L'appartenance" à un groupe donné contribue à l'élaboration...Ce dossier a été conçu pour présenter les connaissances contemporaines sur l'apprenant, ses stratégies et motivations, les obstacles à ses apprentissages, les procédures didactiques et les fondements, susceptibles de favoriser "l'apprendre".D'immenses enjeux environnementaux, sociétaux et sanitaires bousculent nos habitudes et nos certitudes. Pour s'adapter, il va falloir apprendre. Il existe une réponse qui conjugue apprenance et croissance durable. C'est la stratégie Lean conjuguée avec ...2016Ce numéro de Sciences humaines comprend notamment un dossier intitulé "Apprendre à coopérer" ainsi qu'un article sur "les marchés du travail en Europe".Nicolas JOURNET ; Benoît DUBREUIL ; Jean-Claude KAUFMANN ; Diane GALBAUD ; Jean-François DORTIER ; Frederik MISPELBLOM BEYER ; Dominique CARDON ; Guillaume DEVIN Sciences humaines, n°282 (juin 2016) pp. 26-47Coopérer, ce n'est pas seulement se soumettre aux ordres, échanger des services ou partager des tâches : c'est le faire librement et avoir un but commun. Et il n'est pas si facile d'y arriver. La poursui...Déborah GENTES ; Jean-Louis LE GRAND EDITIONS PETRA 01/10/2021 232 p. (Pédagogie et sciences humaines)Ce projet d'édition a été pensé comme un outil réflexif pour s'engager collectivement, enseignants, chercheurs et étudiants, dans une nouvelle organisation des enseignements en Sciences de l'éducation à l'Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis. La discipline qui s...Réflexion sur l'apport du travail d'Alain Savoyant concernant l'analyse de l'apprentissage du travail collectif. Selon Alain Savoyant, "c'est beaucoup parce que le travail est collectif que l'on apprend en situation de travail". En s'appuyant sur...Depuis trois ans, la Mission locale Sarthe Nord et la Cravate solidaire Le Mans œuvrent ensemble pour l'insertion professionnelle des jeunes sur le volet de l'image et de l'apparence. Cette année, ce partenariat est officialis?...L'auteur se propose de raconter une histoire collective dont il a été un des acteurs-conteurs. L'histoire d'une recherche-action dans laquelle il a entrainé des formateurs de jeunes et adultes en difficulté. Cette recherche action accompagn...Créée il y a plus de 150 ans, la Fondation "Apprentis d'Auteuil" accompagne, accueille, forme et insère plus de 13 000 jeunes au sein d'établissements scolaires et de formation, de dispositifs relais et d'insertion professionnelle, de structures d'accu...Réflexion autour de la notion de "formation expérientielle" ou "d'apprentissage expérientiel" qui recouvre à la foi la formation liée à l'action, l'autoformation, la reconnaissance des acquis et l'histoire de vie. Pour Bernadette Courtois, ...Agence nationale pour l'amélioration des conditions de travail ANACT 01/01/1996 359 p. (Dossiers documentaires)Ce dossier montre, à travers une sélection d'extraits d'articles et d'ouvrages, les transformations qui affectent aujourd'hui les champs du travail et de l'emploi et, par là-même, "l'ensemble des processus, dispositifs et possibilités d'apprentissage - for...Comment ajuster formation et emploi ? : en suscitant entre les deux champs une "interaction dynamique". L'auteur présente ici les résultats d'une recherche-action associant des entreprises, des formateurs, des psychologues du travail et divers chercheurs, dans laquell...Comment l'approche interactionnelle, systémique et stratégique, de résolution de problèmes de Palo Alto, dite "à 180°", permet-elle de dépasser les blocages auxquels sont parfois confrontées les personnes qui sollicitent un conseiller en évolution professionnelle, alo...Cet article vise à introduire une approche somato-psychique dans le champ de l'éducation à la santé. Les auteurs argumentent l'intérêt d'intégrer dans les différentes disciplines formatives existantes un toucher de relation qui autorise la p...Christine BRUNIAUX ; Christine NOUCHET Actualité de la formation permanente, n°226-227 (01/07/2010) pp. 33-38L'insertion dans l'emploi est un indicateur utilisé depuis longtemps en matière d'évaluation des politiques publiques d'emploi et de formation : savoir si, à l'issue d'un stage ou d'un contrat aidé, par exemple, les bénéficiaires ont ...Cette note de synthèses, appuyée sur une bibliographie d'environ 450 titres, présente les histoires de vie dans un contexte international et européen non francophone (mais en lien avec les apports francophones), particulièrement dans le domain...Ce compte rendu d'atelier est structuré en trois parties. Une première partie présente plusieurs démarches centrées sur la personnalité de l'individu : la démarche "autobiographie-projet de vie" conçu par l'association Ariane et Thésée; la méthode ...2014Le dossier de ce numéro de Sciences humaines est consacré à l'art de négocier, discipline à part entière dont les savoirs puisent dans la théorie des jeux, la rhétorique, l'analyse transactionnelle, la proxémique, la psy...Fixer le lieu d'un rendez-vous, décider en famille d'un départ en vacances, décider d'une mission, d'un travail : tous les jours, brièvement, nous négocions, presque sans le noter. Mais le mot "négociation" est attaché...Sabine DE BOSSCHER ; Annick DURAND-DELVIGNE L'orientation scolaire et professionnelle, n°1, vol. 31 (01/03/2002) pp. 57-74La pratique professionnelle des conseillers d'orientation-psychologues ne peut échapper au biais du sexe. Les interactions avec les usagers sont marquées par l'utilisation différentielle des catégories de sexe dans les activités de conseil et d'informatio...Cette enquête sociographique a été effectuée à partir de la base de données produite par la scolarité de l'ICH Ouest (Institut de la Construction et de l'Habitat) et de 1596 dossiers d'inscription "papier".Les effect...Le projet Thésée et son dédalscope proposent une mise en perspective de sa vie qui doit permettre au sujet, au "je" de s'affirmer au niveau personnel, social et professionnel. Le fil et la philosophie ...Il existe un mode de production de connaissances et de formation propre aux coopératives s'appuyant sur l'expérience, qui intéresse directement la formation dans l'Économie sociale et solidaire (ESS). Henri Desroche a formalisé ce mode ...Les conceptions de l'individu dans les recherches en éducation et formation sont bien souvent implicites et méconnues ; il est d'ailleurs difficile, dans la langue française, de nommer et de conférer une existence à la pers...L'introduction des commandes numériques à calculateur intégré dans un atelier d'usinage d'une entreprise de matériel électrique provoque bien des conflits et des bouleversements, au travail comme hors du travail. Partant de la constatation que l'organis...2017Le dossier de ce numéro de Formation emploi est dédié à l'autonomie dans les parcours professionnels, en mobilisant différents niveaux d'analyse. Comment l'injonction à l'autonomie passe-t-elle dans les pratiques et quels sont ses effet...Pierre SALENGROS ; Annamaria DI FABIO ; Claude LEMOINE ; Vincenzo MAJER L'HARMATTAN 01/01/2016 223 p. (Psychologie du travail et ressources humaines)Issues d'un colloque international organisé en 2014, ces contributions analysent des problématiques liées à l'emploi : - les méthodes de recrutement (efficacité des tests de jugement situationnel, évaluation des compétences orthographiques, facteurs individuels de la percep...L'ouvrage aborde dans un 1er temps les origines, les évolutions et le cadre éthique de la démarche des histoires de vie. Puis une 2e partie porte sur les enjeux heuristiques de cette démarche. Ses diver...Cet ouvrage propose une réflexion sur la notion de compétence et sur la manière dont chacun construit, défend et modifie son image de soi. Il passe en revue les méthodes et les outils disponibles ...Délégation à la formation professionnelle ; Groupe permanent de lutte contre l'illettrisme MINISTERE TRAVAIL EMPLOI FORMATION PROFESSIONNELLE 01/01/1994 35 p.La première partie de l'ouvrage part des règles fondant toute action de bilan pour les explorer au regard de la spécificité de la situation d'illettrisme.La seconde partie rend compte d'une expérimentation conduite ave...Cet ouvrage décrit l'animation d'un "bilan-portfolio" tel que le pratique l'Espace de Femmes pour la Formation et l'Emploi (Effe), les étapes successives de ce bilan, sa construction par les participants au sein des groupes e...Différentes contributions constituent ce dossier qui fait le point sur les missions et les perspectives de développement des Centres Interinstitutionnels de bilans de compétences personnelles et professionnelles (CIBC). Il fait part également des pratiques...Denis-Jacques CASTRA ; Jean-Marc LAFITTE ; Francis VALLS Éducation permanente, n°108 (01/09/1991) pp. 161-177L'article procède à un examen serré de la notion de projet à partir notamment de travaux en psychologie sociale cognitive, mettant en lumière le problème majeur posé par ce concept, à savoir sa non-prédicti...Christine DELORY-MOMBERGER L'orientation scolaire et professionnelle, n°1, vol. 36 (01/03/2007) pp. 9-17La mondialisation économique et technologique a transformé les conditions de travail et a introduit des facteurs d'instabilité et de précarité qui se traduisent par un accès plus difficile à l'emploi et par un chô...L'auteur de cet article distingue trois dimensions à l'autoformation qu'il présente dans une première partie : dimensions technico-pédagogique, sociopédagogique et biocognitive. Il présente ensuite le blason comme méthode complémentaire aux histoires de vie pour explorer l'autofo...Les délimitations précises qui ponctuaient les étapes décisives de la formation à la retraite sont aujourd'hui brouillées par une multiplication des statuts transitoires comme en attestent les entrées sur le marché du travail...Marie-Odile DELACOUR ; Jean-René HULEU ; Martine VANTSES Éducation permanente, n°hors-série (01/06/1999) pp. 201-205Trois animateurs parlent ici des ateliers d'écriture de l'association "Transcription" destinés à des personnes en grande difficulté sociale. De séance en séance, le travail permet à chacun de retrouver avec des mots la trace...Élodie CHEVALLIER ; Laurence COCANDEAU-BELLANGER Éducation permanente, n°HS11 - 2018-1 - Hors série AFPA 2018 (mars 2018) pp. 185-195La pratique du Conseil en évolution professionnelle (CEP) amène à rencontrer de nouvelles problématiques d'orientation chez les cadres : parmi elles, celle de la quête de sens, souvent évoquée, apparaît centrale dans la démarche de ...Les centres academiques de formation continue (CAFOC), ont participé aux différents programmes de formation de formateurs initiés soit au plan national, soit au niveau régional. Quatre exemples illustrent cette intervention. Ils montrent à la ...Poursuivre après une validation partielle
Ce document s'intéresse à l'un des leviers de développement de la VAE : la problématique des validations partielles. Il cherche, notamment, à répondre à la question suivante : quels sont les facteurs internes et externes aux ind...Cet ouvrage illustre, à partir de situations concrètes et de réflexions théoriques, le concept de capacité d'action, qui est un puissant régulateur de l'identité professionnelle et de ses évolutions. Alors que les carrières devienne...Ce texte témoigne de la démarche d'écriture d'une praticienne qui, en tant que psychanalyste, fait parler les autres, des personnels soignants en l'occurence, et tente d'écrire sur cette pratique. Une telle expérience d'écriture procèd...2023Quitter la ville pour se mettre au vert, se reconvertir professionnellement, forger un projet qui ait du sens : sept Français sur dix disent envisager de changer de vie. Ce phénomène n'est pas nouveau. Au f...Héloïse LHÉRÉTÉ ; Cécile PELTIER ; Fabien TRÉCOURT ; Anne-Claire THÉRIZOLS ; Laurent SCHMITT ; Mariette THOM ; Danièle HERVIEU-LÉGER ; Bertrand HERVIEU ; Cécile PELTIER ; David LE BRETON ; Sybille BULOUP ; Hugo ALBANDÉA ; Maxime BROUSSE ; Céline FLÉCHEUX Sciences humaines, n°361 (août-septembre 2023) pp. 41- 72Quitter la ville pour se mettre au vert, se reconvertir professionnellement, forger un projet qui ait du sens : sept Français sur dix disent envisager de changer de vie. Ce phénomène n'est pas nouveau. Au f...Eric HAMRAOUI ; Dominique LHUILIER ; Katherine PORTSMOUTH ; Anne-Marie WASER L'orientation scolaire et professionnelle, n°2, vol. 51 (juin 2022) pp. 311-341Les auteurs présentent une recherche-action reposant sur des ateliers chômage et santé, dont l'objectif principal est de favoriser le développement de la normativité permettant à des adultes en situation de handicap de construire un p...Frédéric FOURCHARD ; Marie HUET-GUEYE ; Ania BEAUMATIN ; Véronique ROUYER ; Hervé LARROZE-MARRACQ ; Yoan MIEYAA L'orientation scolaire et professionnelle, n°1, vol. 46 (janvier 2017) pp. 39-60Cet article propose une réflexion théorique sur la notion de citoyenneté et ses implications sur la construction identitaire et sur l'orientation scolaire et professionnelle à l'adolescence. La citoyenneté est appréhendée comme une construction histori...Centre interinstitutionnel de bilan de compétences des Pays de la Loire CIBC PAYS DE LA LOIRE 01/06/2003 60 p.À travers cinq témoignages, cet ouvrage présente une analyse du bilan de compétences. Son but est de mettre en évidence la notion de changement qui se fait jour lors d'un bilan, à partir d'éléments déclencheurs.L'auteure commente le récent développement de l'approche autobiographique en Italie et montre, depuis la perspective de la complexité et du constructivisme, le travail formateur avec les histoires de vie, axé sur l'écriture, la lectur...A partir d'une enquête sur les attentes des bénéficiaires par rapport à l'AFPA, ce texte propose leur point de vue. Comment les personnes perçoivent-elles la formation et quelles sont leurs attentes ? Comment vivent-elles leur reche...Cet ouvrage permet d'apprendre à analyser seul et en groupe des situations éducatives. Il fournit des repères et des outils pour agir dans les métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation. Il s'ap...S'orienter ou orienter ce n'est pas arriver à une vérité certaine, c'est dialoguer avec l'incertitude, l'incertitude de la personne qui s'oriente, l'incertitude de l'environnement et l'incertitude du processus d'orientation lui-même. (d'après le résumé...Avec internet, les modes d'apprentissage évoluent. On passe d'un savoir distillé par les formateurs aux apprenants dans une relation hiérarchisée à une relation de plus en plus horizontale. Dans ce contexte, les professionnels d...Ce document étudie les compétences sociales et les relations à autrui. Il cherche à savoir si les compétences sociales sont un simple effet de mode, ou un véritable concept en voie de développement ? ...Danielle RIVERIN-SIMARD L'orientation scolaire et professionnelle, n°4, vol. 25 (01/10/1996) pp. 467-487Se fondant sur une synthèse des travaux relatifs au développement vocationnel de l'adulte, cet article met en lumière certains aléas de ce développement au sein de la réalité socio-économique particulière à l'aube du XXIè...Jean GUICHARD ; Marcelline BANGALI ; Valérie COHEN-SCALI ; Jacques POUYAUD QUI PLUS EST 01/09/2017 196 p.Cet ouvrage décrit précisément, avec des exemples concrets, la méthodologie à utiliser pour pratiquer les dialogues de conseil en life design. Ces dialogues ont pour objectif d'aider les personnes à répondre au problème fondamental d'orie...Deux tables-rondes organisées dans le cadre des Entretiens Condorcet 96 ont porté sur la formation et son rapport au temps, à savoir : la redistribution des temps sociaux, la formation récurrente : systèmes alternés et itinéraires de vie.L'auteur, Directeur d'études à l'Ecole des hautes études en sciences sociales, nous livre une synthèse de 20 ans de réflexions (consignées dans une série de trois ouvrages), sur l'acte d'apprendre. Partant de cette pratique, il p...Confiance en soi et choix d'orientation sur Parcoursup : enseignements d'une intervention randomisée
Institut des politiques publiques ; Camille TERRIER ; Rustamdjan HAKIMOV ; Renke SCHMACKER Les notes de l'IPP, n°93 (juillet 2023) 7 p.Une note de l'Institut des politiques publiques (IPP) met en lumière le rôle joué par la confiance en soi dans les choix d'orientation des élèves à l'entrée dans l'enseignement supérieur. À l'aide d'une enquête...Cet article vise à restituer les résultats d'une étude conduite sur les pratiques d'accompagnement en Validation des acquis de l'expérience (VAE) dans une perspective d'analyse des activités discursives et interactionnelles et à proposer des p...Norman C. GYSBERS ; Mary J. HEPPNER ; Joseph A. JOHNSTON L'orientation scolaire et professionnelle, n°1, vol. 29 (01/03/2000) pp. 91-115Cet article analyse la nature et la démarche du conseil en carrière ("career counseling"). En outre, il décrit un schéma de développement humain définit comme "développement de carrière tout au long de la vi...Qu'en est-il du conseil individuel quand le problème ne concerne pas exclusivement le sujet mais implique aussi un membre de la famille ou la famille toute entière et que les difficultés scolaires ou d'orientation s'inscrive...Trois grandes questions relatives aux entretiens de conseil en orientation sont abordées :- les situations limites et le conseil interminable ;- le conseil bref ;- les demandes ambigües.Collectif d'auteurs L'orientation scolaire et professionnelle, n°4, vol. 31 (01/10/2002) pp. 485-580Depuis dix ans, les recherches sur le "genre" et les rapports de sexe ont pris un essor important dans les différentes disciplines des sciences humaines. 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Cet article examine les liens possibles entre l'environnement familial et les ch...Shéhérazade ENRIOTTI ; Françoise LECLERCQ Actualité de la formation permanente, n°144 (01/09/1996) pp. 78-82Cet article rend compte d'expériences de démarches pédagogiques innovantes ciblées sur des publics en grande difficulté : un dispositif de formation individualisée pour demandeurs d'emploi, la création d'une entreprise d'entraînement, la méthode ACIM (activité cog...Deli SALINI ; Germain POIZAT L'orientation scolaire et professionnelle, n°1, vol. 50 (mars 2021) pp. 69-92Cet article explore l'expérience d'impasse selon une perspective d'analyse de l'activité et propose des pistes de compréhension de ses possibles dénouements, en situations de conseil et d'accompagnement en formation des adultes. Sur la base...Retraçant l'histoire sociale des XXe et XXIe siècles, cet ouvrage souligne le fait que des changements sociaux massifs, qui affectent la structure sociale, concernent moins la société dans son entier que certaines cohortes seulement....Afin de réussir au mieux le développement de l'apprentissage agricole et de contribuer à son évolution, il était nécessaire d'apporter une aide conséquente en direction des CFA. C'est ainsi que les mesures d'accompagnement...Philippe JACQUIN ; Jacques JUHEL L'orientation scolaire et professionnelle, n°2, vol. 42 (01/06/2013) pp. 221-243Cette recherche qui s'inscrit dans une approche constructionniste est une tentative de réponse aux besoins méthodologiques de l'orientation tout au long de la vie. Dans cette optique, les auteurs ont développé une méthode d'accompagnement...La théorie des représentations sociales suppose que les constructions sociales de la réalité véhiculées par les groupes influencent les pratiques sociales. Dans cette étude, les auteurs ont voulu identifier ce lien entre représentations et pr...Xavier MOLENAT ; Jean-François DORTIER ; Céline MOUZON ; Nicolas JOURNET ; Martine FOURNIER ; Lucien FAUVERNIER ; Céline BAGAULT Sciences humaines, n°261 (juillet 2014) pp. 26-49La poupée pour les filles et le camion pour les garçons, est-ce naturel ou culturel ? Voilà comment on a longtemps résumé les débats autour des différences de sexe dans l'enfance. Au-delà de l'opposition canoniqu...La fin de l'année 2003 et l'année 2004 ont été marquées, en France, par un mouvement de grande ampleur des milieux de chercheurs, mettant en avant les risques profonds de régression en cas de non-réforme du s...Louis COURNOYER ; Sylvie FORTIER ; Frédéric DESCHENAUX L'orientation scolaire et professionnelle, n°4, vol. 45 (décembre 2016) pp. 449-472Dans un contexte de forte valorisation des études supérieures, cet article aborde les motifs conduisant des jeunes (18-35 ans) à s'inscrire en formation professionnelle au secondaire. En mobilisant un cadre d'analyse interdisciplinaire (psychologie et sociologi...Le projet de multiplier les certifications et les certifiés que portent depuis quelques années les politiques publiques en France incite à reconsidérer la définition des diplômes de l'enseignement professionnel du ministère de l'Education nationale,...Au centre de nombreux débats et controverses, la notion de diversité mobilise de multiples champs sociaux (l'école, la famille, la ville, l'armée, l'immigration et la politique) et de nombreuses dimensions (la culture et les identi...Jean-François DORTIER ; Philippe ZAWIEJA ; Béatrice KAMMERER ; Jacques LECOMTE ; Marc OLANO Sciences humaines, n°293 (juin 2017) pp. 24-45Inexistant dans la langue française il y a un demi-siècle, le mot "empathie" a surgi du néant. L'empathie a été depuis promue au rang des enjeux humaines les plus fondamentaux. La prolifération des publication...Faut-il accepter de vieillir ? Et qu'implique une telle acceptation ? Les sciences humaines réfléchissent au vieillissement et les chercheurs confrontent leurs interprétations. Pour certains, prendre quelques années serait même positif pour le cerveau. Pourtant, les "vieilla...Processus d'influence et de changement dans la vie affective des groupes, la dynamique des groupes s'est imposée comme un des domaines sensibles de la psychologie sociale depuis les travaux fondateurs de Kurt Lewin. Cet ouvrage...Ce livre récapitule les travaux les plus marquants de Jacques Limoges en développant une ne relecture de l'ADVP; le modèle du « Trèfle chanceux »; la modélisation du « maintien » (d'une décision, dans l'emploi), du « mi-tien » (stratég...2019Au sommaire : - Les dynamiques identitaires : une catégorie d'analyse en construction dans le champ de la formation des adultes ; - Projet de reconversion et modes résolutoires de tensions identitaires en formation : le cas de professionnel...Si le terme "identité" est de plus en plus critiqué à cause de ses usages sociaux et des risques de substantialisation, qu'est-ce que la théorie des dynamiques identitaires peut apporter à l'intelligibilité des pratiques soc...2017La formation et l'enseignement sont des espaces fréquemment traversés par des tensions confrontant acquis de l'expérience et nouveaux savoirs scientifiques, temporalités institutionnelles et temps de formation ou, plus largement, projet personnel et choix professionnels...Mokhtar KADDOURI ; Collectif d'auteurs Recherche et formation pour les professionnels de l'éducation, n°41 (3e trimestre 2002) pp. 5-178Abordant l'identité dans ses aspects processuels et dynamiques, cet ouvrage insiste sur le rôle des rapports sociaux, des contextes et des situations d'interactions sociales à l'oeuvre dans les processus identitaires. Par cette approche, il signif...Vincent CARADEC ; Servet ERTUL ; Jean-Philippe MELCHIOR PRESSES UNIVERSITAIRES DE RENNES 30/08/2012 272 p. (Le sens social)Les parcours sociaux se trouvent aujourd'hui bouleversés. Ils ont été transformés en profondeur par un ensemble de dynamiques sociales : allongement de l'existence, désinstitutionnalisation du cours de vie, globalisation, processus de singularisation, accélération des changements so...50 jeunes ont été concernés par les opérations d'échanges avec l'Italie, menées sur trois sites expérimentaux, Dreux, l'Essonne et la Seine-Saint-Denis. Cet article a été rédigé à partir d'une synthèse du rapport du GREP sur ...De l'avantage d'une recherche-action en psycholinguistique menée en partenariat avec plusieurs enseignants, sur le chercheur, sur les enseignants eux-mêmes et enfin sur les élèves.En économie, la confiance se décline au pluriel. En avoir dans l'avenir, dans les autres individus, mais aussi dans les institutions comme la monnaie, conditionne la bonne marche des économies de marché. Dans le mo...Emmanuelle BETTON ; David LAGO ; Christophe VANDERNOTTE Éducation permanente, n°201 (décembre- février 2015) pp. 9-243À l'occasion du centenaire de la naissance du sociologue Henri Desroches, ce numéro d'Éducation permanente s'interroge sur l'influence de son travail dans la formation et l'éducation tout au long de la vie. Sociologue des utop...Isabelle GRANGEREAU ; Christian HESLON ; François MARTY ; Jean-Luc PILET ; Claude SAVINAUD Éducation permanente, n°138 (01/05/1999) pp. 29-74La quête d'identité chez les adolescents est étudiée ici dans cinq articles : - brouillage culturel et construction psychique de la maternité : l'exemple tahitien,- du désir d'enfant à l'enfant-projet : vers l'effacement de l'enfance ?- adoles...Des conseillers du pôle "changer sa vie professionnelle" analysent les effets de l'entretien sur l'usager et sur le conseiller.Un rapport de l'Igas se penche sur la parentalité dans le monde du travail
Inspection générale des affaires sociales ; Philippe DOLE ; Brigitte GRESY LA DOCUMENTATION FRANCAISE 01/06/2011 231 p.L'inégal partage des responsabilités familiales explique, pour une bonne part, l'inégalité professionnelle entre les hommes et les femmes. D'importantes mutations sociales et économiques transforment pourtant les aspirations des hommes et des femmes mais cet es...Parmi les changements profonds de la société française depuis 20 ans, certains n'ont pas encore été vraiment analysés et compris alors qu'ils apparaissent chaque jour comme un peu plus essentiels. C'est tout particulièrement le ...Gaël TRISTANI ; Laurent AUZOULT L'orientation scolaire et professionnelle, n°3, vol. 48 (septembre 2019) pp. CDLIX-CDLXVIIIL'inventaire biographique et/ou Biodata est un outil de recueil de données d'histoire de vie standardisé visant à mettre en avant les différences développementales entre les individus dans une optique de prédiction des comportement...Ce livre s'inscrit dans la construction d'une nouvelle alliance entre les mouvements de lutte contre la grande pauvreté et les milieux intellectuels engagés dans la recherche des conditions de formation de savoirs émancipateurs. Le dialog...Présentation d'un dispositif pédagogique centré sur le projet mis en place dans un cycle de formation de formateurs à l'université V. L'idée trouve son origine dans l'étude du public de ce cycle sur une p...2017Au sommaire : - Dossier. Les pouvoirs de l'empathie ; - Les femmes, des dirigeantes comme les autres ?Collectif d'auteurs Educations : revue de diffusion des savoirs en éducation, n°11 (01/01/1997) pp. 13-57La majorité des articles de ce dossier, coordonné par Jean Guichard, portent sur l'orientation scolaire et professionnelle.Dans le cadre de l'enquête Génération 2007, 25 000 jeunes ont été interrogés en 2010 sur leurs premières années de vie active. Appartenant au champ de l'enquête Céreq, ils sont représentatifs des 739 000 jeunes sortis pour la premi?...Présentation des principes et de la méthodologie de l'analyse de données quantitatives.Trois sociologues explicitent les outils empiriques et conceptuels à mettre en ½uvre pour mener une étude du travail, à partir de récits d'enquêtes sur des métiers variés depuis les ouvriers et les caissières jusqu'aux m?...Réalisée à partir des résultats d'une enquête du CERC menée de juillet 1990 à mai 1991, cette étude tente d'analyser l'évolution de la situation professionnelle des allocataires du RMI. Après une présentation générale des trajectoires, ...Dans un contexte de promotion de la formation tout au long de la vie, les offres de service en lien avec les communautés de pratiques abondent en direction des entreprises. Définies comme "des groupes d...Si la connaissance des caractéristiques des populations de chômeurs longue durée est de plus en plus précise, leurs itinéraires et leur devenir à plus long terme échappent souvent à l'analyse. L'étude s'attache dans un...Au sommaire de cette postface : - De l'autonomie dans le travail à l'autonomie tout court ; - Une approche en termes de dynamiques paradoxales ; - Au-delà de la liberté, la capacité d'agir ; - Penser ensemble ...Cet ouvrage propose une lecture du changement s'appuyant sur des modèles, centrés sur les phénomènes d'auto-organisation et faisant référence aux théories de la complexité. Il regroupe des textes qui, habituellement, ne concernent pas le...Les mutations technologiques profondes et durables sont une menace forte pour des salariés de faible niveau de qualification et notamment pour les salariés illettrés. Cet ouvrage montre que les décideurs peuvent choisir de garder ...Jean-Claude KAUFMANN ; François DE SINGLY ARMAND COLIN 13/04/2016 126 p. (Sociologie, anthropologie. L'enquête et ses méthodes)Ce manuel présente une méthode d'enquête qui emprunte à la recherche qualitative et à l'entretien semi-directif pour mener un échange compréhensif et élaborer un cadre d'interprétation. La démarche consiste à s'appuyer sur les cat...Dans de nombreux métiers liés à la formation, on a besoin de s'informer de l'action de l'autre ou de l'aider à mieux s'approprier ce qu'il a fait, comment il s'y est pris. Dans tous ...Une enquête a été menée auprès de 35 personnes reçues en premier entretien au CIBC 75. Elle permet de faire une analyse de la demande et des différentes capacités à mettre en oeuvre par le conseil...L'entretien exploratoire est une méthode d'interview mise au point aux Etats-Unis afin de tester les potentialités d'un individu. L'auteur qui l'a expérimenté en France fait part de ses réflexions.L'Épreuve des Trois Arbres, présentation d'un outil d'aide à l'orientation selon le "life designing"
L'orientation "life designing" est la capacité de l'individu à dire et écrire sa vie et peut s'enrichir avec l'analogie. L'outil présenté utilise le thème de l'arbre comme projection de soi et de son histoire ...Cécile PELTIER ; Thomas COUTROT ; Coralie PEREZ ; Philippe ZAWIEJA ; Corinne GAUDART ; Serge VOLKOFF ; Maud NAVARRE ; Frédérique LETOURNEUX ; Jérôme BALLET Sciences humaines, n°357 (avril 2023) pp. 27-47Le travail occupe une place centrale dans nos vies. Il nous assure un salaire, mais constitue aussi un socle du lien social et une dimension essentielle de notre identité. Les évolutions socioéconomiques des dernières décen...La question du temps a fait l'objet d'importants développements en sciences de l'éducation. L'espace, à l'inverse, n'est jamais devenu l'objet intentionnel d'un savoir véritablement structure dans ces disciplines. Un certain nombre de travaux a pourt...Nos environnements culturels actuels traversés par les paradigmes du projet et de la communication sont tributaires de maintes contradictions qui les fragilisent : ainsi on demande instamment aux jeunes de se construire un projet d'orientation qui...2020Au sommaire : - La formation des enseignants ; - L'estime de soi, un besoin fondamental.L'estime de soi joue un rôle essentiel dans nos vies. De l'enfance à l'âge adulte, elle nous motive, elle nous donne envie de relever des défis personnels et professionnels, de rencontrer de nouvelles personnes,...Caroline DOZOT ; Anne PIRET ; Marc ROMAINVILLE L'orientation scolaire et professionnelle, n°2, vol. 38 (01/06/2009) pp. 205-230Cet article présente les résultats d'analyses comparatives visant à valider plusieurs hypothèses relatives à l'estime de soi pour différents profils d'étudiants de l'enseignement supérieur, dont des étudiants en abandon pris en charge dans un di...Constatant l'impuissance des États à peser dans les enjeux mondiaux et à contrer les intérêts particuliers focalisés sur le court terme, l'ouvrage propose une analyse socio-historique et géopolitique de la France au sein..."Faut-il nous résoudre à prendre au sérieux ces élans éthiques qui déferlent sur nos pratiques de formateur ?".L'auteur s'interroge en fait sur cette soudaine suspicion qui règne sur le secteur de la formation "alor...Etre consultant est une identité de plus en plus répandue. Pour autant, on ne s'improvise pas consultant. Quels sont les principes éthiques de la consultation ? Quelles sont les méthodologies mises en oeuvre dans ces activit?...L'ECWS (European Centre for Work and Society), centre de recherche et de conseil indépendant situé à Maastricht aux Pays-Bas et à Bruxelles, mène depuis une quinzaine d'années, des études relatives aux différents types d'apprentiss...Nadja ACIOLY ; Gérard VERGNAUD Études et expérimentations en formation continue, n°21 (01/07/1993) pp. 30-32Les publics peu ou non qualifiés, jeunes et adultes, constituent une catégorie sociale hétérogène auprès de laquelle les acteurs de l'orientation et de l'évaluation professionnelles rencontrent des problèmes d'efficacité et de pertinence dans les...Jean-Luc BERNARD ; Isabelle LOSS L'orientation scolaire et professionnelle, n°2, vol. 24 (01/04/1995) pp. 99-113Parmi les techniques les plus utilisées par les psychologues, les questionnaires d'intérêts professionnels occupent une place singulière. L'usage de ces techniques nécessite une restitution des résultats au sujet, dont l'objectif est d'aider celui-ci dan...Catherine BEDUWE ; Véronique BEDIN ; Sandrine CROITY-BELZ L'HARMATTAN 01/06/2014 283 p. (Collection évaluer)En proposant de s'interroger dans le même temps sur les liens entre l'évaluation, la formation et l'emploi, et de manière pluridisciplinaire, cet ouvrage installe le débat sur l'évaluation au cœur même de valeurs et d'e...Jean-Claude COALLIER ; Jacques PERRON ; Maikke VAN-HERWIJNEN L'orientation scolaire et professionnelle, n°3, vol. 24 (01/09/1995) pp. 233-249Les déterminants non-normatifs sont des évènements de vie inopinés qui peuvent à un moment ou un autre du développement professionnel des jeunes en infléchir le cours, le rythme ou la direction. L'étude de ces déte...Ce dossier fait le point sur les transformations et la diversification des métiers de la formation qui conduisent à une réflexion sur la professionnalisation des formateurs. Les résultats d'une enquête montrent comment les organisme...Collectif d'auteurs Ancrages : écrire l'expérience et penser la formation, n°3 (01/03/1996) pp. 20-100Ce dossier pose la question des rapports de rupture ou de continuité que peuvent entretenir les évolutions professionnelles avec la formation. Les textes rassemblés témoignant de la conception, de la mise en oeuvre et...Rebirth, gestalt-thérapie, bioénergie, visualisation, gestion du stress, saut de pont, médiation, astrologie, autant de techniques qui font leur apparition depuis quelques années dans des formations pour cadres-dirigeants. Comment évaluer une formation de ce type ...Ce numéro spécial est consacré à l'Université d'automne 2003 sur le thème de l'expérience comme moteur de l'orientation tout au long de la vie.Le compte-rendu suit l'ordre des interventions et des ateliers présents ...L'expérience dans les pratiques d'accompagnement et de conseil des adultes, n°1, vol. 50 (mars 2021)
2021Au sommaire : - faire l'expérience d'une démarche d'analyse de pratique auto-gérée : le pari de la confiance, - configurations dialogiques et développement de l'expérience en accompagnement VAE, - dénouements possibles de l'expérience d'impasse : pistes de compr?...L'expérience est un objet de travail pour les chercheurs et pour les praticiens. C'est un objet de stimulation, imposé par les spécificités du public adulte, qui a un vécu, une expérience à prendre en c...Qu'est-ce que je fais à l'autre avec mes mots ? Cet ouvrage présente les bases théoriques qui fondent l'entretien d'explicitation, ce moment de réflexion et de communication professionnelle autour d'une tâche effectuée, et qui permettent...Ghislain MARY ; Anne-Marie COSTALAT-FOUNEAU L'orientation scolaire et professionnelle, n°2, vol. 45 (juin 2016) pp. 231-255Les auteurs présentent une méthode socioconstructiviste d'investigation de la dynamique identitaire pour l'accompagnement au projet. L'identité fait intervenir plusieurs variables psychologiques essentielles au champ de l'orientation, telles que les valeurs, les intérêts et les capaci...C'est dans un cadre de reconversion professionnelle choisie que l'auteure propose d'expérimenter, auprès de professionnels en exercice ou de personnes en formation dans les métiers de la céramique, une méthodologie d'entretien originale visant à inter...Ce guide permet de comprendre quels sont les fondements de l'identité. En effet, dans la relation d'aide, deux identités entrent en interaction. L'accompagnant a des compétences relationnelles ; encore faut-il qu'il soit à l'aise avec lui-m...Roméo FONTAINE ; Pascale LENGAGNE ; Damien SAUZE Économie et statistique, n°486-487 (juillet 2016) pp. 103-128L'enquête Santé et itinéraire professionnel (SIP) permet de mettre en évidence une hausse de l'exposition aux risques psychosociaux entre 2006 et 2010. La présence d'un plan de licenciement dans l'entreprise a favorisé cette augmentation tandis q...Hiérarchie, inégalités et défiance : telle est la véritable devise de la société française, selon les auteurs. Hiérarchisée à l'excès, élitiste, conflictuelle, l'organisation de notre société mine le lien social mais aussi la confian...Alors que les élèves de terminale passent pour la première fois les épreuves d'enseignement de spécialité du baccalauréat, les enseignants s'alarment de la hausse des phénomènes anxieux liés au contrôle continu et à l'orien...Les métiers de l'accompagnement et du conseil en évolution professionnelle sont aux prises avec un ensemble de paradoxes rendant l'exercice du métier parfois impossible. Pour faire face aux différentes pressions, entre la commande sociale...Les histoires de vie sont une des caractéristiques des initiatives en matière de formation et de travail social. Ce livre s'efforce d'expliciter ce que signifie le recours à l'histoire de vie dans ces expériences. Qu...À partir d'une enquête ethnographique au long cours conduite dans des lycées professionnels préparant à des domaines de spécialités variés, cet article interroge certains des principes socialisateurs, à la croisée des mondes scolaire et profe...Chargé par le Ministre du Travail, de l'Emploi et de la Formation Professionnelle d'une mission de développement et de valorisation des fonctions de tuteur et de maître d'apprentissage, le président de l'AFPA, répond notamment s...Ce dossier propose un repérage technique de la fonction tutorale : qui l'exerce ? Dans quelles conditions ? Quels enjeux pour les entreprises, les branches professionnelles, les individus ? On trouvera notamment, une présentation de la place du tuteu...Cet ouvrage présente un panorama des usages des récits de vie dans des démarches de recherche-formation qui sont chaque fois adaptées à une population dans son contexte : enfants, jeunes adultes, adultes, femmes, en formation académ...L'auteur de cet article analyse les pensées de Gaston Pineau, de Gaston Bachelard et de Gilbert Durand sur la face cachée de l'homme en sommeil. Il tend à penser qu'il y aurait donc sens...Carol LANDRY ; Céline GARANT PRESSES DE L'UNIVERSITE DU QUEBEC 17/10/2013 185 p. (Éducation - Recherche)Depuis le lancement du Programme de soutien à la formation continue du personnel scolaire, en 2009, près d'une centaine de projets ont été subventionnés par le ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport du Q...Jean-Marie BARBIER ; Etienne BOURGEOIS ; Marie-Laure CHAIX ; Claude DUBAR ; Bernard FUSULIER ; Olga GALATANU ; Florence GIUST-DESPRAIRIES ; Marc GLADY ; Mokhtar KADDOURI ; Christian MAROY ; Roselyne OROFIAMMA ; Jacqueline PALMADE ; Claire POUCHAIN-AVRIL ; Daniel ROSE ; Renaud SAINSAULIEU Éducation permanente, n°128 (01/12/1996) pp. 3-221Longtemps absente du discours, dans le domaine de l'éducation et de la formation comme dans celui du travail social ou de l'intervention, la notion d'identité et plus largement la problématique identitaire semblent être devenues ...L'initiative présenté ici passe par deux phases de réalisation. Elle a d'abord consisté à former des travailleurs sociaux ainsi que des animateurs d'insertion. Elle s'est poursuivi par un accompagnement de quatre projets en différents ...L'auteur, inspecteur de l'Éducation nationale, réagit à l'article paru dans ce même numéro sur "la formation individualisée : un objet de recherches ?". Selon lui, la formation individualisée ne doit pas être abordée de façon dogmati...Bernard FRANCQ ; Christian MAROY DE BOECK 01/01/1996 212 p. (Perspectives en éducation et formation)Quels sont les rapports entre le travail, la formation et les logiques de socialisation ? L'ouvrage tente de répondre à cette question en abordant trois thèmes principaux qui sont :- la socialisation et la transaction : l...2020Au sommaire : - Leur faire apprendre leur place ; - L'apprentissage pour "horizon" ou comment les élèves des classes populaires intériorisent le sens de leur orientation contrariée ; - La Segpa : des socialisations professionnelles précoces au collèg...Jacques POUYAUD L'orientation scolaire et professionnelle, n°3, vol. 45 (septembre 2016) pp. 281-302Francis Bacon est un peintre dont l'oeuvre entière est emblématique du XXe siècle et du tournant vers la postmodernité. L'article prend comme point d'appui le travail du peintre pour aborder les questions de la construct...Pendant dix-huit mois, une équipe a été chargée de conduire une recherche dans un grand service hospitalier afin d'en définir l'efficacité des services. Cet article s'attache à présenter l'analyse de l'activité de brancardier ...En France, 3,8 millions de personnes vivent avec ou après un cancer. Sur 400 000 nouveaux cas par an, 160 000 personnes sont potentiellement actives. Aider ces patients à se maintenir durablement dans leur emploi, voilà à quoi travaillent l'Insti...Cette étude de l'Apec s'intéresse à la génération Y (étudiants, jeunes diplômés et cadres de moins de 30 ans) et à ses pratiques en matière de recherche d'emploi, sa relation au travail et à l'entr...Centre national de la recherche scientifique ; Mage ; Collectif d'auteurs Travail genre et societes, n°17 (01/04/2007) pp. 21-121Partant du constat que les organisations de travail apparaissent fallacieusement comme des univers étrangers aux questions de genre, ce document aborde la question du travail des femmes et des discriminations dont elles font l'objet. Il...Cet article présente l'oeuvre de Georges Lapassade, l'une des figures importantes de la psychosociologie, de l'ethnologie et de la pédagogie.Numéro consacré à Georges Lapassade, l'une des figures importantes de la psychosociologie, de l'ethnologie et de la pédagogie.