Les "compétences comportementales" dans les diplômes professionnels : vers une évolution de l'approche de la compétence professionnelle ?
Cet article revient sur une étude menée par la DGESCO qui a souhaité identifier et analyser la nature des différents éléments pouvant constituer des compétences comportementales et la pertinence de leur prise en compte dans la construction des diplômes pour l'enseignement professionnel. Cet article dresse un état des lieux de la signification et des caractéristiques des concepts associés à la notion de compétence comportementale, avant d'examiner les exigences réelles du travail. Ces exigences ont ensuite été comparées avec les prescriptions indiquées dans les référentiels de diplômes.
CPC Info, n°52 (01/07/2012)
pp. 51-54
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[Thesaurus Centre-Inffo] QUALIFICATION SOCIALE 34094
[Thesaurus Centre-Inffo] REFERENTIEL CERTIFICATION 21058
