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Vanessa DI PAOLA ; Arnaud DUPRAY ; Dominique EPIPHANE ; Stéphanie MOULLET Céreq bref, n°359 (octobre 2017) 4 p.En France, les femmes ont 30 % de chances de moins que les hommes de devenir cadre ou d'exercer une profession intellectuelle supérieure ou une profession libérale. Entre 2001 et 2013, la part des cadres dans la population e...
Centre d'études et de recherches sur les qualifications ; Vanessa DI PAOLA ; Dominique EPIPHANE ; Julio DEL AMO Céreq bref, n°442 (juillet 2023) 4 p.Alors que les jeunes femmes sont toujours plus diplômées que les hommes, les inégalités entre les sexes sur le marché du travail ne se réduisent pas. De l'accès à l'emploi aux niveaux de salai...
Ce travail porte sur la dynamique du déclassement au cours des débuts de carrière dans la fonction publique. Parce qu'elle permet de couvrir les dix premières années de vie active, la quatrième interrogation de l'en...
Le décrochage scolaire, au-delà des caractéristiques des individus, dépend de celles du territoire, saisi ici par la zone d'emploi. Ainsi, pour les jeunes ayant quitté l'école en 2010, la mise en œuvre de modèles multiniveaux ...
Cet article interroge deux systèmes éducatifs du point de vue de leur capacité à multiplier les opportunités pour les individus. Il tente une comparaison entre deux systèmes éducatifs structurellement différents, à l'aune de la...
