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Philippe CHARTIER ; Hana BARBOT ; Rodrigue OZENNE L'orientation scolaire et professionnelle, n°1, vol. 43 (janvier-mars 2014) pp. 69-95Dans les tests de raisonnement logique, l'évaluation ne prend en compte le plus souvent que le seul score total. Pourtant d'autres variables mériteraient une analyse, comme les erreurs qui apportent des informations sur la natur...
