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La multiplicité et la complexité du rôle d'accompagnateur, tant par les fonctions auxquelles il réfère que par les contextes où il s'exerce, nécessitent une clarification. C'est dans cette voie que les auteurs se sont e...
Sandrine BIEMAR ; Marie-Christelle PHILIPPE ; Marc ROMAINVILLE L'orientation scolaire et professionnelle, n°1, vol. 32 (01/01/2003) pp. 31-51ON considère classiquement qu'un étudiant qui choisit sa filière d'études supérieures en fonction d'un projet personnel mûrement réfléchi maximise ses chances de réussite. La présente étude a pour but d'examiner de manière empirique ...
