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Sephora BOUCENNA ; Evelyne CHARLIER ; Anne PERREARD-VITE ; Richard WITTORSKI OCTARES 01/03/2018 202 p.La notion d'accompagnement investit progressivement l'espace conceptuel dans le champ de la formation et du développement professionnel, et cela depuis presque un demi-siècle, pour devenir aujourd'hui un incontournable qui irrite certains ou stimule un éventa...
Valérie COHEN-SCALI ; Richard WITTORSKI Actualité de la formation permanente, n°138 (01/09/1995) pp. 16-28L'action sociale vit aujourd'hui des transformations importantes du fait de l'évolution conjointe des publics, des organisations prestataires de service social et des mesures et dispositions publiques. Cet article vise à rendre compte d'une étude effectu...Dans le champ de la formation, pour répondre aux multiples enjeux liés à la mutation des systèmes de travail et d'organisation, l'analyse de pratiques est utilisé comme un outil de professionnalisation des personnes (développeme...
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Jean-Marie BARBIER ; Richard WITTORSKI ; Collectif d'auteurs Revue Française de Pédagogie, n°190 (janvier-février-mars 2015) 148 pLe développement du champ de la formation des adultes à la fois comme ensemble de pratiques sociales et comme ensemble de recherches à propos de ces pratiques est relativement récent. Ce dossier a pour intent...En formation initiale comme en formation professionnelle, l'intention de professionnaliser les cursus, et donc les publics, est devenue un leitmotiv. Certains considèrent que cette association vaut soumission de la logique formation à de seuls impérati...
