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Si la formation tout au long de la vie est aujourd'hui reconnue comme un instrument-clé pour relever les défis sociaux dans toutes les économies, la prise en compte du débat par les décideurs politiques mo...
Retour sur le 1er Forum mondial de l'éducation et de la formation tout au long de la vie tenu à Paris les 28 et 29 octobre 2008. Lors de la séance de cloture, les participants ont insité ...
Les 24e rencontres professionnelles de l'Association nationale des conseillers en formation continue (Anacfoc), qui se sont tenues à Metz, les 19 et 20 mai 2011, ont été l'occasion de présenter trois expériences partenariales visant à sécuriser les pa...
Réseau militant porteur des valeurs de l'éducation permanente, les Ateliers de pédagogie personnalisée, nés au mitan des années 1980, affichent une histoire mouvementée, qui a bien failli s'éteindre avec le passage aux appels d'offres. Challe...
Compte rendu des 7èmes rencontres du Forum français pour la formation ouverte et à distance (FFFOD) qui se sont déroulées du 2 au 4 avril 2008. Cette manifestation a montré la Foad comme une valeur ajoutée indispensa...
"Lutter contre l'illettrisme au travail, on est tous concernés". C'était le thème central des Journées nationales d'action contre l'illettrisme (JNAI) 2022, fédérées par l'Agence nationale de lutte contre l'illettrisme (ANLCI). Chaque année, autour du 8 septembre (...
Le rapport 2017 du médiateur national de Pôle emploi, Jean-Louis Walter, a été présenté au conseil d'administration de l'opérateur public le 14 mars 2018. Ce rapport rappelle en premier lieu les principaux motifs des réclamations reçues en 2...
Pour le dossier À la une de ce 1 000e numéro d'Inffo formation, Centre Inffo a choisi de se tourner vers l'innovation. Les périodes de crise, comme celle liée à la pandémie de Covid-19, sont pro...
Morceaux choisis de la journée d'échanges TTnet - Centre Inffo qui a eu lieu le 22 janvier 2007 sur le thème "le sens et les figures de l'accompagnement" des salariés. Ponctuée d'apports théoriques et de témoignage...
Si la VAE ne nécessite pas une inscription obligatoire dans un parcours de formation, sa mise en oeuvre n'en reste pas moins suffisamment complexe pour être, dans bien des cas, vouée à l'échec en l'abs...
Lors de la manifestation iLearning Forum 2009, qui s'est tenue à Paris les 19 et 20 janvier 2009, deux initiatives relatives à l'accompagnement en VAE ont été présentées. La première, intitulée David (Dispositif d'accompagnement de la VAE individua...
Dans le cadre de l'Agenda européen pour l'éducation et la formation des adultes (AEFA), la coordination française a réalisé un rapport sur l'accompagnement vers la formation et l'emploi des adultes éloignés du marché du t...
Avec le guide intitulé "Les compétences d'un(e) référent(e) mobilité européenne et internationale dans un centre de formation d'apprentis", publié le 9 novembre 2018, l'Agence Erasmus + France/Éducation Formation souhaite sensibiliser les acteurs de la m...
L'"atlas territorial de la mobilité européenne et internationale", publié le 3 novembre 2020, a pour but de dresser un panorama de la mobilité des étudiants, des chercheurs, du personnel de l'enseignement supérieur ainsi que des ?...
L'Accord national interprofessionnel (ANI) jeunes du 7 avril 2011 sur l'accès des moins de 26 ans au Congé individuel de formation-Contrat à durée déterminée (CIF-CDD) a eu un impact positif sur l'accès des jeunes à la formati...
Les premiers Ateliers de pédagogie personnalisée (APP) ont été créés il y a environ 20 ans. Ces centres de ressources pédagogiques dédiés à l'autoformation sont 856 répartis sur tout le territoire français. Pour ce réseau, 2008 ap...
La Fondation internationale de recherche appliquée sur le handicap (Firah) a ouvert le 5 janvier 2023 trois appels à projets de recherche appliquée sur le handicap. Dédié aux parcours professionnels des personnes handicapées et monté en parte...
La Commission paritaire nationale de l'emploi et de la formation professionnelle (CPNE-FP) de la branche Sanitaire, Sociale et Médico-sociale privée à but non-lucratif et la Fédération nationale pour l'apprentissage aux professions sanitaires et sociales (FNA...
Directeur de la veille "emploi et qualifications" à l'Afpa, Paul Santelmann livre sa vision de la formation continue.
Créée en 2008 par des entreprises et des acteurs publics de tous secteurs, l'association Arpejeh - Accompagner la réalisation des projets d'études de jeunes élèves et étudiants handicapés - s'engage pour une politique active en...
L'Onisep et l'association nationale de gestion des outils mutualisés des Carif-Oref de France métropolitaine et d'outre-mer ont signé fin septembre 2012 à Toulouse une convention de partenariat qui les engage jusqu'au 31 décembre 2016. Quatre axes de partena...
À rebours des dispositifs centrés sur le retour immédiat à l'emploi, un atelier proposé par la Cité des métiers de Paris en partenariat avec l'Inetop-Cnam fait le pari de l'insertion durable. Baptisée "Sen...
En 2015, les Ateliers de pédagogie personnalisée (APP) fêtent leurs 30 ans. Après la signature, en avril 2015, d'une convention de partenariat entre la Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle (DGEFP) et l'Associatio...
Le comité national d'orientation et de suivi de l'association de promotion du label Atelier de pédagogie personnalisée (Apapp), a procédé, le 14 novembre 2017, au lancement officiel, avec les partenaires co-porteurs, de la "charte pour l'acc?...
L'Association pour la promotion du label Atelier de pédagogie personnalisée (APAPP) a lancé, le 28 septembre 2018, la plateforme Apprenant agile. Cette dernière a pour but de faciliter la reconnaissance des compétences transversales acquises en APP...
