Détail de l'auteur
Auteur Julien CALMAND |
Documents disponibles écrits par cet auteur (25)

Centre d'études et de recherches sur les qualifications ; Julien CALMAND ; Isabelle RECOTILLET CÉREQ 01/11/2013 71 p. (Net. Doc)5 ans après leur soutenance de thèse, la plupart des docteurs diplômés en 2007 accèdent à l'emploi et à la stabilité sur le marché du travail. La dégradation de la conjoncture économique a moins affecté leur...
Particulièrement vif dans les années soixante-dix, le débat sur la dimension méritocratique de l'école ressurgit aujourd'hui. La massification de l'enseignement supérieur ne s'est en effet pas accompagnée d'une réduction notable des inégalités. Dè...
Centre d'études et de recherches sur les qualifications ; Julien CALMAND ; Virginie MORA Bref du Céreq, n°294-2 (01/11/2011) 4 p.Les jeunes sortis de l'enseignement supérieur en 2007 ont vu leur insertion se dégrader sous l'effet de la crise, comme en témoigne l'enquête 2010 auprès de la génération 2007. Mais bien que le chômage s'aggrave, en moy...
Après trois ans de vie active, les docteurs diplômés en 2010 ont un taux de chômage de 9 %, selon l'enquête Génération réalisée en 2013 par le Céreq. L'insertion des docteurs s'est améliorée régulièrement depuis une dizaine d'a...
Julien CALMAND ; Jean-François GIRET ; Philippe LEMISTRE ; Boris MÉNARD Bref du Céreq, n°340 (novembre 2015) 4 p.Les formations professionnelles de niveau bac+5 sont supposées répondre à des besoins spécifiques en compétences dans un domaine d'emploi donné. Au regard de ce qu'ils estiment être demandé par leurs employeurs, les jeunes diplômés co...
Gérard BOUDESSEUL ; Julien CALMAND ; Thomas COUPPIE ; Arnaud DUPRAY ; Dominique EPIPHANE ; Jean-François GIRET ; Valérie ILARDI ; Olivier JOSEPH ; Emmanuel SULZER ; Patrick WERQUIN CÉREQ 01/06/2018 384 p. (Céreq échanges)Les XXIVèmes Journées du longitudinal (JDL) proposent de questionner les évolutions de la jeunesse et des conditions qui lui sont faites pour cheminer vers l'âge adulte. Qu'elles concernent la relation formation-emploi et l'entrée dan...
Particulièrement vif dans les années soixante-dix, le débat sur l'aspect méritocratique de l'école ressurgit aujourd'hui. L'école permet t'elle à tous les enfants, quel que soit leur milieu social d'origine, d'obtenir une formation et une po...
Au printemps 2013, dans le cadre des enquêtes Génération, le Céreq a interrogé un échantillon de 33 500 sortants de tous niveaux de formation représentatif des 708 000 jeunes qui ont quitté pour la première fois le système éducatif...
La mobilité internationale en cours d'études est généralement considérée comme un atout au moment d'entrer sur le marché du travail. De fait, les jeunes diplômés partis à l'étranger au cours de leur dernier ...
Centre d'études et de recherches sur les qualifications ; Julien CALMAND ; Alexie ROBERT Céreq bref, n°371 (janvier 2019) 4 p.Un indicateur européen, calculé en partie grâce aux données de l'enquête Génération, montre que la France est plutôt bien positionnée en matière de mobilité à l'étranger de ses étudiants en cours d'étud...