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Louis-Alexandre ERB ; Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Note flash, n°19 (décembre 2016) 2 p.En 2013, 47 000 étudiant.e.s ont été diplômé.e.s de Licence professionnelle (LP) au sein des universités, 29 % ont poursuivi ou repris des études dans les 30 mois suivants. Parmi celles et ceux à être...
Analyse des circuits organisationnels et financiers de l'apprentissage dans l'enseignement supérieur
Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche ; Conseil national de la formation professionnelle tout au long de la vie ; Anne BONNEFOY ; Carole ABOAF CNFPTLV 01/06/2014 82 p.L'apprentissage dans l'enseignement supérieur se développe selon des stratégies, des modalités d'organisation et des financements variés selon les niveaux, les types d'établissements concernés (Universités, grandes écoles, CFA), les régions, l'organisation des CFA, les montages institu...
Christophe JAGGERS ; Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Note d'information : enseignement supérieur et recherche, n°14.03 (avril 2014) 6 p.Parmi les bacheliers 2008 qui ont poursuivi des études supérieures en France métropolitaine, 68 % sont encore dans l'enseignement supérieur la quatrième année après le baccalauréat, dont 30 % avec déjà un diplôme du supérieur. 32 % ne sont plus dans l'e...
Le ministère de l'Éducation nationale publie un guide sur les campus des métiers et des qualifications
Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche MINISTERE EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR RECHERCHE 01/05/2016 48 p.Le guide sur les campus des métiers et des qualifications élaboré par le ministère de l'Éducation nationale est destiné aux porteurs de projet de campus, aux responsables des campus déjà labellisés mais auss...
Observatoire de la vie étudiante de l'Université du Maine ; Contrat Etat-Région Pays de la Loire ; Direction interministérielle à l'aménagement du territoire et à l'attractivité régionale ; Gregum, ESO.UMR 6590 CNRS ; Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche ; Observatoire de la vie étudiante de l'Université de Nantes ; Le Mans université ; Collectif d'auteurs 01/02/2006 158 p. hors annexesL'étude porte sur les disparités dans les Pays de la Loire en éducation, en termes d'offres et de demandes de formation. Elle est menée par un groupe de personnes qui s'appuie sur trois structures : observatoi...
Pour la vingt-cinquième année consécutive, L'état de l'École réunit les indicateurs statistiques essentiels pour analyser le système éducatif français et apprécier les politiques mises en œuvre. Structuré autour des moyens affectés à l'École, d...
Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse ; Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE 01/11/2018 86 p.Cette publication présente une synthèse d'indicateurs statistiques pour analyser notre système éducatif et pour apprécier les politiques publiques mises en œuvre. Cette 28e édition est rénovée tant sur le fond que sur la fo...
Ce vingt-quatrième numéro de L'état de l'École rassemble les indicateurs statistiques essentiels pour analyser le système éducatif français et apprécier les politiques mises en œuvre. Structuré autour des moyens affectés à l'École, des co...
Agnès LIEVRE ; Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Note d'information : enseignement supérieur et recherche, n°16.04 (juillet 2016) 8 p.En 2014-2015, près de 141 000 étudiants préparent un diplôme d'ingénieur habilité par le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche. Près de 33 000 diplômes ont été décernés en 2014, soit une augmentation...
Christiane DEMONTES ; Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche ; Secrétariat général pour la modernisation de l'action publique MINISTERE EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR RECHERCHE 01/10/2015 103 p.L'évaluation du partenariat de l'Éducation nationale et de l'Enseignement supérieur avec le monde économique pour l'insertion professionnelle des jeunes, s'inscrit dans la feuille de route du gouvernement définie lors de la Grande conférence sociale ...
Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche MINISTERE EDUCATION NATIONALE ENSEIGNEMENT SUPERIEUR RECHERCHE 08/03/2014 40 p.Publié en mars 2014, ce document présente un état de situation nationale sur la réussite comparée des filles et des garçons, depuis l'école jusqu'à l'entrée dans la vie active. Il apparaît ainsi que les garçons r...
Métiers de la métallurgie : une étude sur l'insertion professionnelle des apprentis en 2016
Union des industries et des métiers de la métallurgie ; Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche UIMM 01/01/2017 8 p.L'apprentissage en milieu industriel concerne les cursus de CAP, Bac Pro, BTS et la préparation au diplôme d'ingénieur et s'exerce dans de nombreux secteurs comme la maintenance, l'électronique, la mécanique ou la chaudronnerie... Les résu...
Louis-Alexandre ERB ; Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Note flash, n°20 (décembre 2016) 2 p.En 2013, 46 000 étudiant.e.s ont été diplômé.e.s de DUT au sein des universités. 89 % ont poursuivi ou repris des études dans les 30 mois suivants. Parmi celles et ceux entré.e.s dans...
Louis-Alexandre ERB ; Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Note flash, n°18 (décembre 2016) 2 p.En 2013, 107 000 étudiant.e.s ont été diplômé.e.s de master à l'université. Parmi celles et ceux entré.e.s dans la vie active dans les 30 mois suivant la validation du diplôme, 9 sur 10...
Louis-Alexandre ERB ; Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche Note flash, n°6 (décembre 2015) 2 p.Dès 18 mois après l'obtention du diplôme, l'insertion des diplômés de l'université est déjà bien avancée : selon le diplôme, de 82 % à 97 % des diplômés sont en emploi. Cette insertion se poursuit pendant la deuxième année avec ...
