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Frédéric SECHAUD ; Alexandra D'AGOSTINO ; Isabelle BOISSEAU ; Pascal CAILLAUD ; Sandrine DELOUILLE ; Maël DIF-PRADALIER ; Nathalie QUINTERO ; Michèle TALLARD ; Aline VALETTE-WURSTHEN ; Eric VERDIER CÉREQ 01/03/2016 103 p. (Relief)Ce document reprend les 4 grandes questions abordées lors de la 4e Biennale formation-emploi qui s'est déroulée à la Cité internationale universitaire de Paris le 7 octobre 2015 : - la place des diplômes dans la construction conventionnell...Pascal CAILLAUD ; Nathalie QUINTERO ; Frédéric SECHAUD ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications ; Centre national de la recherche scientifique ; Université de Nantes ; Maison des sciences de l'homme Ange Guépin Cpc études, n°2 (septembre 2013) 264 p.Quelle est la place des diplômes, et de l'ensemble des certifications, dans les conventions collectives ? Comment sont-ils intégrés dans la définition des qualifications ? Combinant analyse juridique et études des accords de branche entre 2001 et 2010...La reconnaissance des diplômes dans les classifications de branches : des évolutions sans révolution
La référence aux diplômes reste toujours aussi présente dans le classement des emplois des branches professionnelles, dans un contexte d'évolution des modèles de grilles de classification. Parallèlement, la place des certifications de branche s'accro...Le chapitre 4 de la loi du 5 septembre 2018 pour "la liberté de choisir son avenir professionnel" organise la refonte du système et de régulation des diplômes et titres professionnels. L'objectif affiché de cette réforme e...À partir d'une double approche juridique et sociologique, cet article analyse la transposition dans le droit français des concepts européens de flexicurity et de lifelong learning. Il confronte ensuite les droits formels à leur m...Pascal CAILLAUD ; Anne-Chantal DUBERNET L'orientation scolaire et professionnelle, n°1, vol. 28 (01/03/1999) pp. 107-130En prenant l'exemple de la convention collective de la métallurgie, cet article a pour objet de contribuer à une réflexion sur les modes de construction et d'application des règles attribuant aux diplômes une valeur salar...
