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Quinze contributions examinent les mécanismes institutionnels visant à aider les demandeurs d'emploi dans leurs démarches. Elles relèvent la tournure néolibérale des politiques publiques tout en soulignant la spécificité des dispositifs des pays envisagés (Belgique,...
Stéphanie MIGNOT-GÉRARD ; Constance PERRIN-JOLY ; François SARFATI ; Nadège VEZINAT Connaissance de l'emploi : le 4 pages du Centre d'études de l'emploi, n°119 (mars 2015) 4 p.L'étude dont rend compte le n° 119 de Connaissance de l'emploi éclaire les débats récents sur le développement de l'apprentissage dans l'enseignement supérieur. Alors qu'une note du Conseil d'analyse économique propose de recentrer les moyens p...
Centre d'études de l'emploi ; François SARFATI ; Jules SIMHA Connaissance de l'emploi : le 4 pages du Centre d'études de l'emploi, n°102 (01/03/2013) 4 p.Inscrite dans la loi généralisant le Revenu de solidarité active (RSA), la création du Fonds d'expérimentation pour la jeunesse (FEJ) visait à refonder l'action publique en faveur des 16-25 ans. À l'encontre de la tra...
Précarité, pauvreté, exclusion, chômage, crise économique... Autant de termes qui jaillissent dans le débat public quand il s'agit de parler de l'emploi. Cette étude interroge les inégalités à l'oeuvre dans le monde du tr...Julie COURONNÉ ; Camille DUPUY ; François SARFATI ; Jules SIMHA Formation emploi, n°156 (décembre 2021) pp. 95-114Les politiques universitaires encouragent les "engagements" extra-universitaires en reconnaissant les expériences acquises dans la validation des cursus, actant qu'il n'y a pas que sur les bancs de l'Université que les étudiant·es peuvent apprendre. No...Marie-Christine BUREAU ; François SARFATI ; Jules SIMHA ; Carole TUCHSZIRER Travail et emploi, n°135 (juillet-septembre 2013) pp. 41-55L'objet de cet article est de montrer comment l'histoire des expérimentations sociales à la française prend sens à la lumière du jeu triangulaire entre État, acteurs locaux et experts. L'article présente d'abord les conséque...De quelles compétences faut-il être doté pour pouvoir s'inscrire en alternance ? À quelles conditions peut-on intégrer un Master professionnel très demandé ? Faut-il déjà être compétent pour avoir le droit de développer ses compétences ? ...
Un rapport sur la Garantie jeunes analyse les effets de ce dispositif sur les parcours d'insertion sociale et professionnelle des jeunes
Marie LOISON-LERUSTE ; Julie COURONNÉ ; François SARFATI CENTRE D'ETUDES DE L'EMPLOI ET DU TRAVAIL 01/11/2016 133 p. (Rapport de recherche)Le rapport "La Garantie jeunes en action. Usages du dispositif et parcours de jeunes" du Centre d'études de l'emploi et du travail (CEET) est le résultat d'une évaluation menée entre avril 2015 et mai 2016 auprè...
La formation doit-elle être mise au service de l'emploi ? L'accès à l'emploi doit-il être le grand organisateur de notre vie sociale ? C'est à ces questions que répond cette enquête, menée en immersion dans un...- Rapport au travail et rapport à l'emploi - La multiplication des dispositifs
L'ouvrage propose des pistes de réflexion pour faciliter l'intégration professionnelle des jeunes, améliorer la croissance et la compétitivité des entreprises et repenser les responsabilités et les interactions des acteurs concernés : entreprises, Etat, collectivités territoriales, part...À partir d'une enquête ethnographique menée dans trois Missions locales mettant en œuvre la Garantie jeunes, cet article analyse la catégorie de "Neets vulnérables", qui constitue la cible du dispositif. Cette catégorie est travers?...
François SARFATI ; Claire VIVÉS ; Centre d'études de l'emploi ; Centre d'études de l'emploi Connaissance de l'emploi : le 4 pages du Centre d'études de l'emploi, n°128 (février 2016) 4 p.La création du CDI intérimaire, instauré en 2014, s'inscrit dans une stratégie continue du patronat de l'intérim qui vise, depuis les années 1970, à être reconnu comme un acteur légitime du marché du travail, notamment a...
