De la formation au projet de vie, n°41 (décembre 2015-février 2016)
Pour s'adapter à des environnements changeants, dans un monde du travail en pleine évolution et une économie fondée sur l'innovation et la concurrence mondialisée, "se former tout au long de la vie" devient une exigence imposée à chacun. Apprendre, se former, c'est aussi se transformer. Dans ce contexte, les pratiques d'autoformation se multiplient, facilitées par l'usage des technologies numériques.
Pourquoi, où, comment se forme t-on et par la même, se transforme t-on ? Telles sont les questions abordées dans ce dossier.
Au sommaire :
- apprendre tout au long de la vie
- d'où vient le désir d'apprendre ?
- l'autoformation, d'hier à aujourd'hui
- comment s'orienter dans l'existence
- la grande histoire de l'éducation populaire
- universités populaires : la success-story
- un nouvel élan pour la formation continue
- les dates clés de la formation
- formateurs ou formés
- formation : l'heure du grand soir numérique ?
- la formation d'infirmière : entre théorie et pratique
- les apprentissages invisibles au travail
- la VAE : le travail reconnu
- maintenant ou jamais ! Peut-on changer de vie à tout âge ?
- changer de métier : entre rêves et réalité
- le syndrome de la chambre d'hôte
- la solitude du thésard de fond
- y arriver malgré tout
- les mots de la formation
2015
Pourquoi, où, comment se forme t-on et par la même, se transforme t-on ? Telles sont les questions abordées dans ce dossier.
Au sommaire :
- apprendre tout au long de la vie
- d'où vient le désir d'apprendre ?
- l'autoformation, d'hier à aujourd'hui
- comment s'orienter dans l'existence
- la grande histoire de l'éducation populaire
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- un nouvel élan pour la formation continue
- les dates clés de la formation
- formateurs ou formés
- formation : l'heure du grand soir numérique ?
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- maintenant ou jamais ! Peut-on changer de vie à tout âge ?
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- y arriver malgré tout
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Ajouter le résultat dans votre panierCarole TUCHSZIRER ; Marie-Christine BUREAU Les grands dossiers des sciences humaines, n°41 (décembre 2015-février 2016) pp. 54-55Cet article propose un tour d'horizon du dispositif de Validation des acquis de l'expérience (VAE) depuis son inscription dans la loi dite de "modernisation sociale" de 2002. Il illustre un dossier consacré à la formation to...Francis DANVERS Les grands dossiers des sciences humaines, n°41 (décembre 2015-février 2016) pp. 18-21Le choix d'un métier fut longtemps inscrit dans un destin social fixé d'avance. À partir du 17e siècle, peu à peu, "l'individu s'est émancipé de la gangue des traditions, des communautés, des lois qui enca...Martine FOURNIER Les grands dossiers des sciences humaines, n°41 (décembre 2015-février 2016) pp. 39-41Intervenants auprès d'adultes ayant quitté le système scolaire, les formateurs interviennent dans des organismes privés ou publics et même parfois dans leur propre entreprise. La profession est récente : l'appellation "formateur" apparaît dans les années 60. E...
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[Thesaurus Centre-Inffo] CARRIERE PROFESSIONNELLE 33039
[Thesaurus Centre-Inffo] EDUCATION PERMANENTE 14057
[Thesaurus Centre-Inffo] EDUCATION POPULAIRE 14027
[Thesaurus Centre-Inffo] FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE 14069
[Thesaurus Centre-Inffo] ORIENTATION PROFESSIONNELLE 24053
[Thesaurus Centre-Inffo] ORIENTATION SCOLAIRE 24038
[Thesaurus Centre-Inffo] PROCESSUS COGNITIF 12004
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