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L'auteur de cet article envisage l'autoformation comme sens à la vie et promoteur de liberté.
Bien que l'effort de formation soit au c½ur des préoccupations sociales depuis plusieurs décennies, le rapport des jeunes au travail n'a cessé de se dégrader depuis les années 1980, alors même que se mettait...
Si l'alternance peut contribuer à lutter contre une forme de ségrégation entre l'enseignement professionnel et les cursus académiques, c'est en favorisant la reconnaissance de la diversité des manières d'apprendre. Certes, nous sommes dans une « so...
L'alternance n'a jamais suscité autant d'intérêt que depuis qu'elle a failli disparaître du paysage de la formation initiale en France : objectif de 600 000 jeunes en alternance ; pénalité pour les entreprises de plus de 250 salariés qui compte...
Si la question du développement de l'alternance d'intégration semble aujourd'hui faire consensus, les conditions de sa mise en ½uvre sont l'objet de débats. Parmi les obstacles à franchir, la nécessité de changer l'image de l'alter...
L'alternance, qui ne peut pas être réduite à un instrument devant faire régresser le chômage, est une situation qui met en perspective les liens entre travail, emploi et qualité de vie. Tant pour les j...
Groupe d'étude Histoire de la formation des adultes ; Collectif d'auteurs L'HARMATTAN 16/04/2012 227 p. (Histoire et mémoire de la formation)Depuis plus de deux siècles, la formation des adultes s'est développée en France au sein de structures tant publiques que privées et a généré de nombreux documents qui, repérés, conservés, classés et rendus access...
L'auteur propose dans ce texte des pistes de réflexion sur le bilan de compétences et les concepts qui l'entourent. Il s'intéresse tout d'abord à la définition des notions de "compétences, savoirs, professionnalisme", puis il a...
L'auteur de cet article, PDG du groupe Quaternaire-éducation, explique en quoi et comment la question de l'éthique en formation a sous-tendu son parcours professionnel.Quelle est la responsabilité de l'éducateur face aux systèmes de val...
Guy BRUCY ; Fabienne MAILLARD ; Gilles MOREAU PRESSES UNIVERSITAIRES DE RENNES 05/04/2013 314 p. (Histoire)Les auteurs proposent une histoire du Certificat d'aptitude professionnelle (CAP) créé en 1911 pour certifier la qualification ouvrière et employée. Ils évoquent les interrogations et les polémiques dont ce diplôme a fait l'objet tout en dém...
Cette enquête sur les classes préparatoires scientifiques et économiques françaises entend remettre en cause les idées reçues sur les savoirs qu'elles transmettent, leur apparente unicité et l'influence qu'elles exercent sur les individus qu'elles forme...
Christine FOURNIER ; Pierre LE DOUARON ; Dominique MAILLARD Éducation permanente, n°190 (01/03/2012) pp.31-48Bien qu'il soit largement investi et mobilisé dans les discours, le thème de l'alternance demeure un objet problématique de l'action publique. Autrefois développée essentiellement dans les premiers niveaux de formation, l'alternance concerne aujourd'hui l'ensembl...
Bernadette BAILLEUX ; Damien BOUCHAT ; Daniel CORNEROTTE ; Michel ELIAS ; Georges LIENARD ; Gérard PIROTTON ; Danielle RUQUOY ; Bertrand SCHWARTZ Éducation permanente, n°145 (01/01/2001) 144 p.Ce dossier rassemble plusieurs des convictions fondatrices de la formation des adultes.
Éducation permanente, n°121 (01/12/1994) pp. 213-218L'éthique est un sujet à la mode auquel n'échappe pas l'éducation. C'est pourquoi un dossier d'Education permanente lui est consacré.Cette annexe est le document remis aux personnes pressenties pour amener leur contribution ...
Contribution à un débat organisé dans le cadre du salon européen de l'Education Scola 93 à Rennes. L'école est prise entre le marteau et l'enclume : on la somme de préparer efficacement les jeunes à l'empl...
