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Centre d'études et de recherches sur les qualifications ; Anaïs CHATAGNON ; Christine FOURNIER ; Françoise KOGUT-KUBIAK ; Mattéo SGARZI Céreq bref, n°437 (avril 2023) 4 p.Bon nombre de jeunes quittent le système éducatif sans qualification. Pour la plupart d'entre eux, souvent issus de milieux défavorisés ou des zones périphériques urbaines ou rurales, l'accès à l'appareil formel de formatio...
Face à la crise du marché, les constructeurs automobiles jouent la flexibilité des salaires et des horaires contre le maintien de l'emploi. Une voie qui met les salariés européens en concurrence.
Cette première évaluation du programme "Action-emploi" vise à montrer, d'une part, que la logique fondatrice d'aide à l'insertion est réductrice de la réalité du chômage des diplômés ; d'autre part, que l'activité de l'intermédiaire p...
Depuis 2019, le projet The Moroccan Entrepreneurial University Initiative, mené pour développer l'employabilité des étudiants diplômés par l'acquisition de compétences professionnelles, réunit deux universités allemandes, deux universités marocaines, deux tunisiennes et l'Université de Haute-Alsace. ...
L'existence d'un lien entre emploi et protection sociale ne relève de l'évidence que dans certains pays dans le monde. Ainsi, en fonction de l'histoire sociale, du système de relations professionnelles ou des relations entre Ét...
Les différences d'éducation et d'expérience expliquent l'écart de salaire entre les Français de parents originaires du Maghreb et les Français de parents français. Par contre, ces différences ne permettent pas de rendre compte de ...
2018Au sommaire : - Formation et professionnalisation des ingénieurs en France : le modèle de l'école d'ingénieurs et ses recompositions, - Articulation recherche-formation : le cas de la recherche sur les formations d'ingénieur du Cesi, - Quels ingén...
2016Comment adapter la qualité et les flux de formation professionnelle initiale aux besoins économiques ? Avec quels diplômes, quel rôle des entreprises, quel pilotage par l'État, quelle importance de la formation générale, quelle place pour l'apprentissag...
Commentaire de deux articles consacrés aux discriminations sur le marché du travail. Le premier article s'intéresse aux enfants d'immigrés en provenance de pays du Maghreb et d'Europe du Sud. Le second examine la situation ...
Cet article s'intéresse aux parcours scolaires des jeunes issus de l'immigration. Il se focalise sur les différents points de bifurcation qui jalonnent la scolarité des jeunes. L'objectif est de savoir si les destinées scolaires ...
La Belgique, le Luxembourg, le Togo, le Sénégal et la France ont constitué, le 7 septembre 2017, un réseau francophone des acteurs et agences nationales de la formation professionnelle, à l'initiative de Centre inffo. L'objectif : "développ...
Pour faire face à la pénurie de main-d'œuvre, la Fédération des maraîchers nantais a fait appel à des saisonniers du Maroc fin 2022 pour une durée de six mois. Ces aides agricoles, âgés de 33 et...
Par ce que la culture du Sud est une culture de l'échange et du contact, remplacer trop vite la rencontre par la "connexion" serait courir à l'échec. Denis Jacquet, président d'Edufactory (regroupant Distancia, CIEF...
Pour accompagner les mutations de l'économie marocaine, le principal organisme de formation professionnelle initiale et continue a entrepris une profonde restructuration de ses formations. Les cursus et la pédagogie sont revus afin de répondre a...
De l'avis des formateurs comme des stagiaires, l'introduction d'une approche pédagogique par projet, le développement de la modularisation et de l'autoformation sont une réussite. L'ISGI de Casablanca et l'ISTA II de Marrakech, deux centres ...
