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Thesaurus Centre-Inffo > SCIENCES EDUCATION 12055
SCIENCES EDUCATION 12055Synonyme(s)12055 |
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Lionel BELLENGER ; Philippe PIGALLET ESF EDITEUR 01/08/2014 440 p. (Formation permanente. Entreprise)Cet ouvrage compile 100 études de cas et mises en situation corrigées afin d'apprendre à travailler autour des thèmes essentiels de la formation permanente : la communication, la connaissance et la réalisation de soi, les relation...
Une analyse des effets de l'adaptation de la pensée néolibérale au champ de la formation professionnelle et de l'apprentissage. Les auteurs montrent les enjeux du renforcement de l'individualisation ainsi que de la marchandisation du syst?...
300 demandeurs d'emploi ont pu engager une VAE pour préparer des titres professionnels grâce à une expérimentation menée depuis un an par Pôle emploi et l'Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (Afpa), informe l'opé...
En 1967, les "sciences de l'éducation" étaient créées comme discipline universitaire en particulier à Caen sous l'impulsion de Gaston Mialaret. 40 ans plus tard, un colloque à Caen les 20 et 22 février 2007 fait le point sur un c...
Ce guide délivre des astuces pour concevoir et animer une formation occasionnelle, avec des exemples et des repères. Il propose un quiz et cinq clés (comment apprend-on ? détecter et formaliser les besoins de formatio...
Ce dictionnaire a pour objet l'explication de mots-clefs utilisés dans le domaine de l'éducation et de la formation. Plus de 1 700 références d'ouvrages recensés sur la période 1992-2002, placées en annexe, le complète.
Nous apprenons tous de façon différente et aucune méthode pédagogique ne suffit à rendre compte de cette diversité. C'est pourquoi ce livre propose un outil qui permettra à l'enseignant et au formateur de distingu...Tantôt lexique, tantôt glossaire, ce petit dictionnaire de la langue pédagogique a pour objet l'explication de la langue parlée en éducation. Une abondante bibliographie, actualisée, vient compléter l'ouvrage."80 % d'une génération au bac" : ce mot d'ordre, lancé en 1985, comme objectif de l'enseignement secondaire français, fait l'objet d'un consensus politique, satisfaisant le progressisme de la gauche enseignante et le pragmatisme des gouvernements qui ont...L'objectif de conduire 80 % des jeunes au niveau baccalauréat est communément attribué à J.P. Chevènement. En fait, ce pourcentage apparaît, pour la première fois, sous une forme quelque peu différente, dans le rapport Pr...
Atlas académique des risques sociaux d'échec scolaire. L'exemple du décrochage : Académie de Nantes
Dans l'Académie de Nantes, la "fragilité culturelle dans les petites communes" représente le risque le plus marqué de décrochage scolaire. Sont en effet concernés presque toutes les périphéries des départements de la Mayenn...Ce document présente le rapport final du groupe de travail, mis en place en mai 1997 par le Conseil Supérieur de l'Egalité Professionnelle, sur le thème de l'accès des femmes salariées à la formation professionnelle co...Tous les salariés n'ont pas les mêmes chances d'accéder à la formation continue financée par leur entreprise. Le salarié pour qui cette probabilité est la plus élevée n'est novice ni dans son post...Cariforef des Pays de la Loire Orientation formation emploi dans les Pays de la Loire, n°09-19 (9 mars 2019) n. p.À compter de la rentrée de septembre 2019, les modalités d'accès à la formation en soins infirmiers sont modifiées par l'arrêté ministériel du 13 décembre 2018. D'une sélection uniquement sur concours, sont proposés aujourd'hui deux modes d'...Cet article présente les résultats d'une enquête quantitative et qualitative auprès de candidats souhaitant intégrer les écoles de travail social. L'accès aux écoles spécialisées pour entreprendre des études dans les filières de formation socia...
