Le paradoxe de la validation des acquis dans le programme "Nouveaux services, nouveaux emplois"
Le programme "Nouveaux services, nouveaux emplois" développe des activités nouvelles qui obligent les jeunes à construire des identités professionnelles spécifiques. Cela les engage dans des démarches de professionnalisation encore mal identifiées. Comment alors valider leur expérience particulière qui ne rentre dans aucun repère existant ? La Cellule nationale de professionnalisation a pour mission de sortir de ce paradoxe. (d'après le résumé de la revue).
Formation emploi, n°70 (01/04/2000)
pp. 43-52
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