Impact croisé du sexe et du niveau scolaire sur les intérêts professionnels d'écoliers suisses
Cet article traite de la manière dont le développement des aspirations professionnelles contribue à la formation d'inégalités entre hommes et femmes sur le marché du travail au travers d'une étude empirique portant sur l'influence du sexe et de la filière scolaire sur les intérêts professionnels d'écoliers suisses. Les résultats indiquent que le croisement de ces deux variables affecte particulièrement les jeunes filles dans une filière à exigences élémentaires en restreignant doublement les options envisageables. Les moyens d'action pour les conseillers en orientation afin d'accompagner spécifiquement cette population est discutée.
L'orientation scolaire et professionnelle, n°3, vol. 41 (01/07/2012)
pp. 391-412
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Fabrizio BUTERA ; Sophie PERDRIX ; Jérôme ROSSIER L'orientation scolaire et professionnelle, n°3, vol. 41 (01/07/2012) pp. 391-412Cet article traite de la manière dont le développement des aspirations professionnelles contribue à la formation d'inégalités entre hommes et femmes sur le marché du travail au travers d'une étude empirique portant sur l'influe...
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