Université, formation en alternance : le cas des écoles de journalisme
A partir d'un cas concret, celui de l'école de journalisme de Marseille, les auteurs étudient le principe de la formation en alternance. Ils mettent en lumière les caractéristiques de cette formation en alternance, les points forts et les conditions de réussite de cette démarche.
Actualité de la formation permanente, n°108 (01/09/1990)
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Les étais, c'est ce sur quoi des éducateurs peuvents'appuyer pour atteindre des buts éducatifs. L'auteurles a regroupé en cinq catégories : la relationpsycho-affective, l'action, l'institution, le savoir etl'analyse comme étai transversal.
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Olivier BERTRAND ; J.P. HAFFREINGUE ; Salima RAIRI Actualité de la formation permanente, n°108 (01/09/1990) 54-101Dans le cadre de l'aide apportée par l'Etat à lamodernisation des entreprises, les contrats d'étudesprévisionnelles ont pour objet d'analyser au niveaud'une branche professionnelle les évolutions prévisiblesdu contenu des emplois et des qualifications, donnantainsi les o...
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Après un bref rappel du phénomène socio-culturel que représente la création d'entreprise, et du rôle que doit y jouer la formation, l'auteur constate l'insuffisance et l'inadaptation de l'offre de formation. Il trace les grandes l...
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