Changements individuels, collectifs et oganisationnels par un dispositif de formation intégrée
Cet article témoigne d'une expérience de formation innovante menée au sein d'une entreprise québécoise. Tout se passe, semble-t-il, comme si de nouvelles pratiques collectives étaient en voie d'émerger à partir de la constitution et du fonctionnement de groupes de réflexion sur les pratiques professionnelles des participants. En fait, il s'agit d'esquisser les effets individuels, collectifs et organisationnels d'un tel dispositif. (d'après le résumé de la revue).
Éducation permanente, n°112 (01/10/1992)
pp. 47-52
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