Formation des futurs cadres des entreprises : garçons et filles dans les grandes écoles
L'auteur, sociologue et maître de conférence au CNAM, présente une enquête menée en 85/86 sur la constitution de la population cadre des entreprises privées et publiques. L'objectif était de mettre en évidence les modes d'accès des jeunes aux institutions scolaires supposées conduire aux fonctions d'encadrement et les mécanismes de différenciation entre garçons et filles. L'article présente les résultats les plus significatifs et permettant de prolonger la réflexion sur la période actuelle, en particulier ceux qui concernent les itinéraires scolaires et leurs déterminants sexués, ainsi que les projets professionnels des futurs cadres en comparant ceux des filles et des garçons.
Personnel, n°380 (01/06/1997)
pp. 85-91
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