Approche de la sociologie des professions appliquée à la reconnaissance précoce des besoins de compétences
L'article se demande si les systèmes de reconnaissance précoce des besoins en compétences utilisés à ce jour se prêtent à l'aménagement des processus de formation professionnelle orientés vers l'avenir. La conclusion de cette analyse est que les concepts adoptés jusqu'ici visent avant tout à anticiper des tendances et à faire des pronostics. En revanche, l'approche de la sociologie des professions appliquée à la reconnaissance précoce des besoins de compétences vise à aborder de façon précise le travail qualifié et à effectuer sur cette base une projection dans l'avenir. (d'après le résumé de l'article.).
Revue européenne de formation professionnelle, n°39 (01/09/2006)
pp. 66-86
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