Analyses du travail et formation
La formation professionnelle trouvant sa source et sa finalité dans l'intervention des acteurs des situations de travail, ces deux thèmes (formation et travail) sont intimement liés. Ainsi, les intervenants en formation élaborent et mettent en ½uvre ou accompagnent des dispositifs, selon les situations mais également selon leurs théories. Dans ces relations croisées, conjointes, chaque approche prend part à la dynamique de l'autre. Ce dossier traite des liens entre travail et formation du point de vue de l'analyse du travail et ses rapports avec la formation. Il aborde cette question sous l'ange des usages, des pratiques et des interventions. Divers thèmes y sont traités : l'ergonomie (l'évolution de la formation à l'ergonomie et l'enrichissement de la formation professionnelle par une analyse ergonomique du travail), la didactique professionnelle, l'analyse de l'activité et des compétences, la formation à l'évaluation, les référentiels de compétences, le tutorat, l'analyse du travail dans la formation... Plusieurs articles s'appuient sur des exemples concrets de travail pour illustrer la réflexion.
Éducation permanente, n°165 (01/12/2005)
pp. 5-166
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La formation professionnelle trouvant sa source et sa finalité dans l'intervention des acteurs des situations de travail, ces deux thèmes (formation et travail) sont intimement liés. Ainsi, les intervenants en formation élaborent et mettent e... -
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