La recherche en formation aujourd'hui : des savoirs pour l'action
La recherche en formation reste largement sous estimée, voire méconnue dans le monde de l'entreprise ; l'état d'esprit des responsables de formation sur la recherche en formation reste ambigu. Au coeur de la responsabilité de l'action sur le développement des compétences, ils sont confrontés à des difficultés liées à l'individualisation, l'innovation pédagogique, l'efficacité des démarches cognitives et l'évaluation et ils attendent davantage d'aide pratique, de solutions plus ou moins standards et aisées à mettre en oeuvre que d'apports théoriques. La piste fondamentale consiste en l'appropriation des résultats de la recherche et cette réflexion doit être celle de tous les acteurs. Ce travail n'est pas celui des chercheurs ni celui des managers et cet effort réciproque s'intègre dans le champ de la pédagogie avec une dimension organisationnelle.Une autre voie est celle de la professionnalisation des acteurs en entreprise.
GARF
01/01/2004
48 p.
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