Espaces culturels de formation
Au sommaire de ce numéro : les musés et bibliothèques comme espaces culturels de formation ; l'éducation muséale des adultes, un domaine à structurer ; nos sociétés peuvent-elles prendre le "gai savoir" au sérieux ? l'engagement en formation de base de publics adultes de faible niveau de scolarisation ; identité professionnelle des enseignants : entre singularité des parcours et modes d'ajustements aux changements institutionnels.
Savoirs, n°11 (01/11/2006)
152 p.
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Ajouter le résultat dans votre panierL'auteur, dans le cadre d'une recherche sur l'éducation muséale des adultes, a interrogé les professionnels du secteur sur leurs connaissance ou expériences du sujet, ou alors sur les textes à leur disposition afin de conce...Les musées et bibliothèques sont le terrain de certaines recherches qui portent sur des dispositifs et des pratiques relevant explicitement des problématiques de formation et d'apprentissage. L'auteur étudie donc les situations d'apprentissage et de format...Durant une carrière, certains changements institutionnels sont vécus par les acteurs comme problématiques et transforment leur relation au métier. L'article se donne pour objet de comprendre, à partir d'une étude de cas en Education Phy...Cet article restitue quelques-uns des résultats d'une étude qualitative menée sur la question de l'engagement d'adultes faiblement qualifiés et faiblement scolarisés dans des dispositifs de formation centrés sur la maîtrise des savoirs de base...Colette DUFRESNE-TASSE ; Olivier LAS VERGNAS ; Joëlle LE MAREC ; Véronique LECLERCQ ; Tizou PEREZ Savoirs, n°11 (01/11/2006) 152 p.Au sommaire de ce numéro : les musés et bibliothèques comme espaces culturels de formation ; l'éducation muséale des adultes, un domaine à structurer ; nos sociétés peuvent-elles prendre le "gai savoir" au sérieux ? l'engagement en form...La "société de la connaissance" est à maturité idéologique et technologique. L'éducation permanente, chère à Condorcet s est métamorphosée en discours omniprésents décrétant l'avènement de l'ère du "life long learning" et en au...
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