Centre d'études et de recherches sur les qualifications, Auteur ;
Gérard BOUDESSEUL, Auteur ;
Patrice CARO, Auteur ;
Yvette GRELET, Auteur ;
Céline VIVENT, Auteur ;
Olivier MONSO, Auteur ;
Laure MINASSIAN, Auteur - CÉREQ
(30/06/2016)
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, Auteur ;
Gérard BOUDESSEUL, Auteur ;
Patrice CARO, Auteur ;
Yvette GRELET, Auteur ;
Céline VIVENT, Auteur - CÉREQ
(30/06/2014)
Yvette GRELET, Auteur ;
Claudine ROMANI, Auteur ;
Joaquim TIMOTEO, Auteur
Centre d'études et de recherches sur les qualifications, Auteur ;
Thierry BERTHET, Auteur ;
Yvette GRELET, Auteur ;
Claudine ROMANI, Auteur - CÉREQ
(01/10/2008)
La reproduction sociale s'inscrit dans le territoire
Comment se construit le capital scolaire des jeunes et s'opère la mise en relation des débutants et des emplois sur un territoire socialement structuré ? De quelle manière cela peut-il contribuer à la reproduction sociale ? La structure socioproductive d'un territoire contribue à modeler d'abord les cursus scolaires, puis les parcours d'insertion qui s'y déroulent, faisant du territoire le substrat de la reproduction sociale. L'étude des mécanismes de stratification sociale, ainsi déclinée au niveau du territoire, est appréhendée, au-delà du seul niveau de formation atteint, à travers d'autres composantes de la différenciation des cursus, comme la filière suivie (générale, technique ou professionnelle) ainsi que la spécialité et le mode d'acquisition des formations professionnelles. Les données mobilisées sont celles de l'enquête Génération 98 du Céreq. Cette étude des disparités territoriales de l'offre de formation, des productions du système éducatif et de l'insertion des jeunes est ici développée à partir d'un zonage en six types de zones d'emploi, qui dessine un maillage de l'hexagone en unités homogènes du point de vue socioéconomique.
Formation emploi, n°87 (juillet - septembre 2004)
pp. 79-98
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