Le rôle de la concurrence dans l'essor des écoles de commerce
Cet article analyse les transformations qu'ont connues les écoles supérieures de commerce, en France, depuis la fin des années 1990. À travers l'étude de trois processus (internationalisation, développement de la recherche et diversification de l'offre de formation et du recrutement), il s'agit de mettre en évidence les logiques qui président à ces transformations. L'enjeu est notamment de montrer que si les demandes externes (demandes des familles ou des entreprises) peuvent jouer un rôle, celui-ci peut apparaître secondaire face aux logiques d'imitation et de concurrence à l'oeuvre dans l'espace où évoluent ces établissements.
Formation emploi, n°125 (janvier-mars 2014)
pp. 7-28
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