
Gérard BOUDESSEUL, Auteur ;
Julien CALMAND, Auteur ;
Thomas COUPPIE, Auteur ;
Arnaud DUPRAY, Auteur ;
Dominique EPIPHANE, Auteur ;
Jean-François GIRET, Auteur ;
Valérie ILARDI, Auteur ;
Olivier JOSEPH, Auteur ;
Emmanuel SULZER, Auteur ;
Patrick WERQUIN, Auteur - CÉREQ
(01/06/2018)

Centre d'études et de recherches sur les qualifications, Auteur ;
Gérard BOUDESSEUL, Auteur ;
Patrice CARO, Auteur ;
Yvette GRELET, Auteur ;
Céline VIVENT, Auteur ;
Olivier MONSO, Auteur ;
Laure MINASSIAN, Auteur - CÉREQ
(30/06/2016)

Centre d'études et de recherches sur les qualifications, Auteur ;
Gérard BOUDESSEUL, Auteur ;
Patrice CARO, Auteur ;
Yvette GRELET, Auteur ;
Céline VIVENT, Auteur - CÉREQ
(30/06/2014)

Centre d'études et de recherches sur les qualifications, Auteur ;
Gérard BOUDESSEUL, Auteur ;
Thomas COUPPIE, Auteur ;
Cécile DETANG-DESSENDRE, Auteur ;
Patrick MAYEN, Auteur ;
Patrick WERQUIN, Auteur ;
Christine GUEGNARD, Auteur - CÉREQ
(01/06/2014)





Alternance et professionnalisation : des atouts pour les parcours des jeunes et les carrières ?
Ce document retrace les XXIIes journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (Lille, 10-11 décembre 2015). Ces journées ont abordé la question de la professionnalisation des formations, particulièrement sujette à controverse, dans une conjoncture, où les difficultés d'insertion professionnelle des jeunes persistent, alors qu'il est en même temps régulièrement fait état de difficultés de recrutement, de pénurie de "talents" dans de nombreux métiers ou secteurs d'activité. Pour de nombreux observateurs, l'explication de ce paradoxe serait la mauvaise ou insuffisante adaptation du contenu des formations aux besoins des emplois. Cette réponse est peut-être hâtive et inappropriée, alors que les mesures visant à "professionnaliser" les formations n'ont jamais été aussi développées.
Gérard BOUDESSEUL ;
Benoît CART ;
Thomas COUPPIE ;
Jean-François GIRET ;
Philippe LEMISTRE ;
Marie-Hélène TOUTIN ;
Patrick WERQUIN ;
Centre d'études et de recherches sur les qualifications
01/12/2015
483 p.
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