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Jean-Marie DE KETELE ; Nicole MENCACCI ; Michel VIAL DE BOECK 08/10/2007 336 p. (Pédagogies en développement)Après avoir distingué l'accompagnement des pratiques voisines (le guidage, la relation d'aide et la relation thérapeutique), cet ouvrage propose, à partir de l'étude de cas concrets, une conceptualisation et une formalisation des dynamiques ?...
La multiplicité et la complexité du rôle d'accompagnateur, tant par les fonctions auxquelles il réfère que par les contextes où il s'exerce, nécessitent une clarification. C'est dans cette voie que les auteurs se sont e...
Qu'est-ce qui pousse un adulte à s'engager dans une formation ? Comment l'apprenant adulte fonctionne-t-il en situation de formation ? Quelles conditions favorisent l'apprentissage dans ce contexte ? A quelles conditions les apprentissages réalisés en formation peuvent-ils ê...S'appuyant sur les résultats d'une recherche récente qui a mis en évidence les logiques auxquelles les acteurs recourent lorsqu'ils élaborent un programme, un plan ou un projet, l'auteur de cet ouvrage propose un modèle orig...Les organisations sont-elles capables d'apprendre ? Quels types d'apprentissages sont souhaitables pour elles ? Comment peuvent-elles développer leurs capacites d'apprentissage ? En quoi l'apprentissage organisationnel est-il une variable stratégique dans le management moderne ? Ce document se propose d...
Dans cet ouvrage, les apprentissages professionnels accompagnés sont présentés comme des formes de médiations opérées par les intervenants (formateurs, tuteurs, référents professionnels). Les apprentissages professionnels accompagnés apparaissent alors comme des processus de changements pensés, ...
Cet ouvrage permet d'apprendre à analyser seul et en groupe des situations éducatives. Il fournit des repères et des outils pour agir dans les métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation. Il s'ap...Geneviève BRICOULT ; Marcel LEBRUN ; Denis SMIDTS DE BOECK 22/04/2011 175 p. (Guides pratiques former & se former)Pour baliser le travail du formateur dans la phase de conception de dispositifs pédagogiques,le guide propose des fiches avec étapes à suivre, des outils d'évaluation, des modèles de réflexion à partir de scènes imp...L'ouvrage s'adresse essentiellement à ceux qui doivent mettre en place concrètement un dispositif d'évaluation pour améliorer et valoriser l'enseignement universitaire. Il fournit des outils méthodologiques et de nombreux exemples.
Comment aider les autres à apprendre et se développer ? Ce livre propose un ensemble de théories et de concepts pour la pratique formative ainsi que des méthodologies et outils applicables en situation, le tout illus...
Damien CANZITTU ; Marc DEMEUSE ; Francis DANVERS DE BOECK 07/02/2017 185 p. (Guides pratiques former & se former)Jusqu'il y a peu, la mission d'orientation de l'école se résumait trop souvent à former et sélectionner des travailleurs en fonction de la demande. L'approche qui prévaut dans cet ouvrage est toute autre : centré...
L'ouvrage analyse la question des compétences professionnelles dans tout au long de la vie en relation avec l'employabilité des personnes tout au long de leur carrière.
Destiné aux formateurs, cet ouvrage traite de l'analyse des pratiques professionnelles, qui permet le développement d'une posture réflexive et l'acquisition de la compétence. Il propose des outils pour préparer et animer une séance ave...Réunissant des spécialistes des processus de formation médiatisée, cet ouvrage expose les enjeux des mutations éducatives à venir. Il décrit les processus en jeu dans cette évolution et montre comment le cyberespace peut valori...Décrochage scolaire, démotivation, exclusion de l'école et problèmes de comportement sont devenus des sujets de préoccupation majeurs. Cet ouvrage met en lumière les dernières recherches sur le décrochage scolaire tout en bousculant les idée...
